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        1. 【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的方格紙中,三角形ABC的頂點都在方格紙格點上.將三角形ABC向左平移2格,再向上平移4.

          (1)請在圖中畫出平移后的三角形ABC;

          (2)再在圖中畫出三角形ABC的高CD;

          (3)在圖中能使S三角形PBCS三角形ABC的格點P (P異于A).

          【答案】(1)畫圖見解析;(2)畫圖見解析;(3) 畫圖見解析

          【解析】試題分析:1)根據(jù)圖形平移的性質(zhì)畫出平移后的ABC即可;

          2)過點CAB的延長線作垂線,點D為垂足即可;

          3)過點ABC的平行線,此直線與格點的交點即為P點.

          解:(1)如圖所示,三角形ABC即為所求.

          (2)如圖所示,CD即為所求.

          (3)如圖所示,能使S三角形PBCS三角形ABC的格點P4.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】解方程:
          (1)3(x﹣2)2=x(x﹣2)
          (2)x2﹣2x﹣3=0.

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          1)此次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ;

          2)條形統(tǒng)計圖中存在錯誤的是 (填AB、C中的一個),并在圖中加以改正;

          3)在圖(2)中補畫條形統(tǒng)計圖中不完整的部分;

          4)如果該校有600名學(xué)生,那么對此活動“非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?

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          【題目】已知代數(shù)式x+2y的值是5,則代數(shù)式2x+4y+1的值是(
          A.6
          B.7
          C.10
          D.11

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          【題目】已知a是兩位數(shù),b是一位數(shù),把a接寫在b的后面,就成為一個三位數(shù).這個三位數(shù)可表示成(
          A.10b+a
          B.ba
          C.100b+a
          D.b+10a

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          【題目】如圖,直線ABCD相交于點OOF,OD分別是∠AOE,∠BOE的平分線.

          (1)寫出∠DOE的補角;

          (2)若∠BOE62°,求∠AOD和∠EOF的度數(shù);

          (3)試問射線ODOF之間有什么特殊的位置關(guān)系?為什么?

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          1)在這次評價中,一共抽查了 名學(xué)生;

          2)請將條形圖補充完整;

          3)如果全市有16萬名初中學(xué)生,那么在試卷評講課中,獨立思考的學(xué)生約有多少萬人?

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          (1)求另一條對角線的長度.
          (2)求菱形ABCD的面積.

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          第4個等式:a4= = ﹣2,
          按上述規(guī)律,回答以下問題:
          (1)請寫出第n個等式:an=;
          (2)a1+a2+a3+…+an=

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