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        1. 【題目】若關(guān)于 的方程 有三個(gè)根,且這三個(gè)根恰好可以作為一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng),則 的取值范圍是________.

          【答案】3m≤4

          【解析】

          根據(jù)原方程可知x-2=0,和x2-4x+m=0,因?yàn)殛P(guān)于x的方程(x-2)(x2-4x+m=0有三個(gè)根,所以x2-4x+m=0的根的判別式0,然后再由三角形的三邊關(guān)系來(lái)確定m的取值范圍

          解:關(guān)于x的方程(x-2)(x2-4x+m=0有三個(gè)根,

          ∴①x-2=0,解得x1=2

          ②x2-4x+m=0,

          ∴△=16-4m≥0,即m≤4,

          ∴x2=2+

          x3=2-

          這三個(gè)根恰好可以作為一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng),

          且最長(zhǎng)邊為x2,

          ∴x1+x3x2;

          解得3m≤4,

          ∴m的取值范圍是3m≤4

          故答案為:3m≤4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀理解:閱讀下列材料:已知二次三項(xiàng)式2x2+x+a有一個(gè)因式是(x+2),求另一個(gè)因式以及a 的值

          解:設(shè)另一個(gè)因式是(2x+b),

          根據(jù)題意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),

          展開(kāi),得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b

          所以,解得

          所以,另一個(gè)因式是(2x3),a 的值是6.

          請(qǐng)你仿照以上做法解答下題:已知二次三項(xiàng)式3x2 10x m 有一個(gè)因式是(x+4),求另一個(gè)因式以及m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】四邊形ABCD中,BD是對(duì)角線,∠ABC=90 °,tan∠ABD= ,AB=20,BC=10,AD=13,則線段CD=________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形中,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),點(diǎn)上一點(diǎn),連接,且,點(diǎn)中點(diǎn),,連接,延長(zhǎng)于點(diǎn)

          1)若,求的長(zhǎng)度;

          2)若,求證

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4,在這個(gè)正方形內(nèi)作等邊三角形(三角形的頂點(diǎn)可以在正方形的邊上),使它們的中心重合,則的頂點(diǎn)到正方形的頂點(diǎn)的最短距離是___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一張圓形紙片,小芳進(jìn)行了如下連續(xù)操作:

          (1)將圓形紙片左右對(duì)折,折痕為AB,如圖(2)所示.

          (2)將圓形紙片上下折疊,使A、B兩點(diǎn)重合,折痕CD與AB相交于M,如圖(3)所示.

          (3)將圓形紙片沿EF折疊,使B、M兩點(diǎn)重合,折痕EF與AB相交于N,如圖(4)所示.

          (4)連結(jié)AE、AF,如圖(5)所示.

          經(jīng)過(guò)以上操作小芳得到了以下結(jié)論:

          ①CD∥EF;②四邊形MEBF是菱形;③△AEF為等邊三角形;④,

          以上結(jié)論正確的有( 。

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備圍建一個(gè)矩形生物苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊用長(zhǎng)度為30米的籬笆圍成已知墻長(zhǎng)18米,設(shè)這個(gè)苗圃園垂直于墻的一邊為x米.

          (1)若平行于墻的一邊的長(zhǎng)為y米,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系,以及其自變量的取值范圍.

          (2)若垂直于墻的一邊的長(zhǎng)不小于8米,當(dāng)x為多少米時(shí),這個(gè)苗圃的面積最大?求出這個(gè)最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人在一條直線道路上分別從相距1500米的A,B 兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向而行,當(dāng)兩人相遇后,甲繼續(xù)向點(diǎn)B前進(jìn)(甲到達(dá)點(diǎn)B時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),乙也立即向B點(diǎn)返回.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,甲、乙均保持勻速運(yùn)動(dòng).甲、乙兩人之間的距離y(米)與乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間x(秒) 之間的關(guān)系如圖所示.則甲到B點(diǎn)時(shí),乙距B點(diǎn)的距離是________米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商店經(jīng)銷一種雙肩包,已知這種雙肩包的成本價(jià)為每個(gè)30元.市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種雙肩包每天的銷售量y(單位:個(gè))與銷售單價(jià)x(單位:元)有如下關(guān)系:y=-x+60(30≤x≤60).

          設(shè)這種雙肩包每天的銷售利潤(rùn)為w元.

          (1)求w與x之間的函數(shù)解析式;

          (2)這種雙肩包銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

          (3)如果物價(jià)部門規(guī)定這種雙肩包的銷售單價(jià)不高于48元,該商店銷售這種雙肩包每天要獲得200元的銷售利潤(rùn),銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

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