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        1. 【題目】(1)已知=4,(y- 2z+1)2+=0,的值;

          (2)若關(guān)于x,y的二元一次方程組的解滿足x+y>- ,求出滿足條件的m的所有正整數(shù)值.

          【答案】 (1) 6;(2) 1,2,3.

          【解析】試題分析:(1)依據(jù)立方根的性質(zhì)可求得x的值,然后利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)可求得y,z的值,然后代入計(jì)算即可;

          2)因?yàn)榉匠探M中x的系數(shù)為21,y的系數(shù)為 12,和都為3,所以將兩式相加即可使得x、y的系數(shù)都為3,進(jìn)而可以把xym表示,然后代入xy求出m的范圍,即可得出m的正整數(shù)值.

          試題解析:

          :(14,x4364,

          又∵(y 2z1)20,

          y 2z10z 30

          解得z3,y5

          6;

          (2)

          ①+②得3(xy)=-3m6,

          xy=-m2

          xy> ,

          ∴-m2>

          m<,

          m為正整數(shù),

          m可取1,23

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列計(jì)算中正確的是( 。

          A.a2+b32a5B.a4÷aa4C.a2a4a8D.(﹣a23=﹣a6

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          【題目】從正方形的鐵皮上截去2cm寬的一條長(zhǎng)方形,余下的面積為48cm2 , 則原來正方形鐵皮的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】作圖題:

          1)如圖,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫圖,保留痕跡)

          ①畫出格點(diǎn)ABC(頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上)關(guān)于直線DE對(duì)稱的A1B1C1;

          ②在DE上畫出點(diǎn)Q,使QA+QC最。

          2)如圖,兩個(gè)班的學(xué)生分別在MN兩處參加植樹勞動(dòng),現(xiàn)要在道路ABAC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,請(qǐng)你通過尺規(guī)作圖找出這一P點(diǎn),(不寫作法,保留作圖痕跡).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年·節(jié)期間,某商場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng).抽獎(jiǎng)辦法是:在一個(gè)不透明的袋子中裝有四個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.抽獎(jiǎng)?wù)叩谝淮蚊鲆粋(gè)小球,不放回,第二次再摸出一個(gè)小球,若兩次摸出的小球中有一個(gè)小球標(biāo)號(hào)為1,則獲獎(jiǎng).

          (1)請(qǐng)你用樹形圖或列表法表示出抽獎(jiǎng)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

          (2)求抽獎(jiǎng)人員獲獎(jiǎng)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】35.36=____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】【題目】10m=5,10n=3,則102m+3n=   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】要把一個(gè)長(zhǎng)方體的表面剪開并展開成平面圖形,至少需要剪開________條棱.

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          【題目】從2開始的連續(xù)偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:

          加數(shù)的個(gè)數(shù)(n

          S

          1

          2=1×2

          2

          2+4=6=2×3

          3

          2+4+6=12=3×4

          4

          2+4+6+8=20=4×5

          5

          2+4+6+8+10=30=5×6

          (1)根據(jù)表中的規(guī)律,直接寫出2+4+6+8+10+12+14=________

          (2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:S=2+4+6+8+…+2n=___________(用n的代數(shù)式表示);

          (3)利用上題中的公式計(jì)算102+104+106+…+200的值(要求寫出計(jì)算過程).

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