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        1. 相關(guān)習(xí)題
           0  362697  362705  362711  362715  362721  362723  362727  362733  362735  362741  362747  362751  362753  362757  362763  362765  362771  362775  362777  362781  362783  362787  362789  362791  362792  362793  362795  362796  362797  362799  362801  362805  362807  362811  362813  362817  362823  362825  362831  362835  362837  362841  362847  362853  362855  362861  362865  362867  362873  362877  362883  362891  366461 

          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知正方形,點(diǎn)E上,且為的中點(diǎn),點(diǎn)在線段的反向廷長(zhǎng)線上.請(qǐng)利用無(wú)刻度的直尺按下列要求畫(huà)圖(保留畫(huà)圖的痕跡).

          1)在圖1中,畫(huà)出的中點(diǎn);

          2)在圖2中,畫(huà)出的垂直平分線.

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】A,BC三位同學(xué)到小新家做客,小新用如圖所示的一次性茶杯給三位同學(xué)分別倒了一杯開(kāi)水,三個(gè)杯子從外觀看無(wú)任何區(qū)別,若三位同學(xué)均喝完杯中水后外出玩耍,回來(lái)后對(duì)水杯放置的位置均已忘記.

          1)現(xiàn)A同學(xué)隨手從三個(gè)已用杯子中拿一個(gè)杯子,拿到自己已用杯子這一事件是________事件,拿到大家都沒(méi)用過(guò)的杯子這一事件是__________事件;

          2A同學(xué)先取一個(gè)杯子,B同學(xué)在剩下的兩個(gè)杯子中取一個(gè)杯子,求兩同學(xué)均恰好拿到自己已用杯子的概率.

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】菱形ABCD中,ABC=30°,ACBD,點(diǎn)E在對(duì)角線BD上,AED=45°,P是菱形上一點(diǎn),若AEP是以AE為直角邊為直角三角形,則tan∠APE的值為________

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,連接AC,將繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α,連接CF,OCF的中點(diǎn),連接OE,OD

          1)如圖1,當(dāng)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出OEOD的關(guān)系(不用證明).

          2)如圖2,當(dāng)時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          3)當(dāng)時(shí),若,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,直線y=﹣x+2x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),以A為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,點(diǎn)P是拋物線上一點(diǎn),連接OPAP

          1)求拋物線的解析式;

          2)若AOP的面積是3,求P點(diǎn)坐標(biāo);

          3)如圖②,動(dòng)點(diǎn)M,N同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),點(diǎn)M1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿x軸正半軸方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度沿y軸正半軸方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)NNEx軸交直線AB于點(diǎn)E.若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否存在某一時(shí)刻,使四邊形AMNE是菱形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為落實(shí)教育局教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃,搭建數(shù)字化校園平臺(tái),需要購(gòu)買一批電子白板和平板電腦,若購(gòu)買2臺(tái)電子白板和6臺(tái)平板電腦共需9萬(wàn)元;購(gòu)買3臺(tái)電子白板和4臺(tái)平板電腦共需11萬(wàn)元.

          1)求電子白板和平板電腦的單價(jià)各是多少萬(wàn)元?

          2)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,該校準(zhǔn)備購(gòu)買電子白板和平板電腦共100臺(tái),其中電子白板至少購(gòu)買6臺(tái)且不超過(guò)24臺(tái),某商家給出了兩種優(yōu)惠方案,方案一:電子白板和平板電腦均打九折;方案二:買1臺(tái)電子白板,送1臺(tái)平板電腦.若購(gòu)買電子白板a(臺(tái))所需的費(fèi)用為W(萬(wàn)元),請(qǐng)根據(jù)兩種優(yōu)惠方案分別寫(xiě)出W關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式,并分析該校應(yīng)選用哪種優(yōu)惠方案購(gòu)買更省錢.

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC90°,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)E,且點(diǎn)E的中點(diǎn),連接ADBE于點(diǎn)F,連接EA,ED

          1)求證:ACAF

          2)若EF2,BF8,求AF的長(zhǎng).

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解某縣建檔立卡貧困戶對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,現(xiàn)從全縣建檔立卡貧困戶中隨機(jī)抽取了部分貧困戶進(jìn)行了調(diào)查(把調(diào)查結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):非常滿意;B級(jí):滿意;C級(jí):基本滿意;D級(jí):不滿意),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下列問(wèn)題:

          1)本次抽樣調(diào)查測(cè)試的建檔立卡貧困戶的總戶數(shù)______.

          2)圖1中,∠α的度數(shù)是______,并把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

          3)某縣建檔立卡貧困戶有10000戶,如果全部參加這次滿意度調(diào)查,請(qǐng)估計(jì)非常滿意的人數(shù)約為多少戶?

          4)調(diào)查人員想從5戶建檔立卡貧困戶(分別記為)中隨機(jī)選取兩戶,調(diào)查他們對(duì)精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)的滿意度,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出選中貧困戶的概率.

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)本地的一座古塔進(jìn)行了測(cè)量.如圖,他在山坡坡腳P處測(cè)得古塔頂端M的仰角為60°,沿山坡向上走25m到達(dá)D處,測(cè)得古塔頂端M的仰角為30°.已知山坡坡度i34,即tanθ,請(qǐng)你幫助小明計(jì)算古塔的高度ME.(結(jié)果保留根號(hào))

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          科目: 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將ABO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到AB1C1的位置,點(diǎn)B、O分別落在點(diǎn)B1、C1處,點(diǎn)B1x軸上,再將AB1C1繞點(diǎn)B1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A1B1C2的位置,點(diǎn)C2x軸上,將A1B1C2繞點(diǎn)C2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到A2B2C2的位置,點(diǎn)A2x軸上,依次進(jìn)行下去.若點(diǎn)A,0),B0,4),則點(diǎn)B2014的橫坐標(biāo)為______

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