【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明 ，此實驗中乒乓球的作用是 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明 ．（答出一點即可）
【答案】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的； 放大音叉的振動； 空氣可以傳聲，聲波能傳遞能量
【解析】
試題分析：解決此題要掌握：
（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進(jìn)行“放大”．
（2）“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀；
（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在空氣、液體和固體中進(jìn)行傳播，聲音可以傳遞能量和信息．
答：（1）當(dāng)泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，所以發(fā)聲的音叉應(yīng)該在振動，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）用泡沫塑料球的振動呈現(xiàn)音叉的振動，可以將微小的振動放大，便于觀察；
（3）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音經(jīng)過空氣傳播到左邊的音叉，因為聲波能傳遞能量，所以左邊完全相同的音叉也會振動，故可以把泡沫塑料球彈起．
故答案為：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的； 放大音叉的振動； 空氣可以傳聲，聲波能傳遞能量．
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“濫竽充數(shù)”出自《韓非子·內(nèi)儲說上》，說的是不會吹竿的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。竽是我國古代的一種吹奏樂器，由竹管刮制排插而成，如圖所示。吹奏時，竹管內(nèi)__________振動發(fā)聲，聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳；相同條件下，吹奏長管所出聲音的音調(diào)較_________（選填“高”或者“低”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）、（b）所示，經(jīng)過6秒甲、乙相遇．甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則（ ）
A. v甲＞v乙，s=16米 B. v甲＞v乙，s=8米
C. v甲＜v乙，s=16米 D. v甲＜v乙，s=8米
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“霧”和“霾”有本質(zhì)的區(qū)別。“霧”是由空氣中水蒸氣遇冷形成的，呈白色；而“霾”是指大 量煙、塵等細(xì)顆粒物懸浮在空中而形成的空氣渾濁現(xiàn)象。細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物，又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒、PM2.5。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的部分，但與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)(例如：重金屬、微生物等），且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。PM2.5主要來自燃燒過程，比如化石燃料 (煤、汽油、柴油等）的燃燒、垃圾焚燒，此外還有工業(yè)粉塵、廚房煙氣等。為了改善城市的人居環(huán)境，某市針對“節(jié)能減排”，采取了在城市的主要街道，安裝了“風(fēng)光互補(bǔ)”的新能源景觀節(jié)能燈的措施。如圖所示，“風(fēng)光互補(bǔ)”節(jié)能燈“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池，其中小風(fēng)扇是一個小型 風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
請你閱讀上述材料，回答下列問題.
(1) “霧”是由空氣中水蒸氣遇冷形成的，是_______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。
(2) PM2.5在大氣中漫游_______(選填“是”或“不是”)擴(kuò)散現(xiàn)象。
(3) 節(jié)能燈晚上工作時，蓄電池放電，將_______能轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。
(4) 請你結(jié)合生活體驗，提出一條改善霧霾天氣的措施:_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平，如圖所示。則（ ）
A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
D．圖中，鹽水對甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對乙杯底的壓強(qiáng)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速v
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？
例如在5℃、15℃、20℃的水中時，聲速大小不同，說明聲速大小與________ 有關(guān)．
此外，聲速大小可能跟________ 有關(guān)．
（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波，根據(jù)公式計算出海水深度為多少____________？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做“不同物質(zhì)吸收熱量的升溫情況比較”實驗，實驗所用器材如圖所示，圖中燒杯、熱得快、溫度計規(guī)格均相同。小明的主要實驗步驟如下：
①在燒杯中分別加入質(zhì)量相等、初溫相同的水和食用油。
②同時給熱得快通電，每隔20s記錄一次溫度計示數(shù)。
通過對實驗數(shù)據(jù)的分析小明得出結(jié)論：質(zhì)量相同的食用油和水，吸收相同的熱量時，食用油溫度變化量大。
分析小明的探究實驗，請你寫出小明所探究的問題是____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓2.5V，電源電壓4.5V。
（1）如圖所示，小亮同學(xué)在連接該處的實物圖的時候，有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你幫他找出來。在錯誤的連線上面打“×”并畫出正確的連線__________。
（2）在連接電路時，滑動變阻器滑片P應(yīng)位于_____（選填“左”或“右”）端。
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為_____A，小燈泡的電阻約為_____Ω；此時若用該電路測量小燈泡的額定功率，則滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____移動（選填“右”或“左”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是“探宄壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。
[1]可以通過觀察海綿的_____________來比較壓力的作用效果。
[2]分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論：壓力作用效果與___________有關(guān)。下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是[選填序號]：__________。
A．菜刀要經(jīng)常磨一磨； B．書包要用寬的背帶；
C．汽車限重； D．啄木鳥有個堅硬而細(xì)長的喙。
[3]將兩個完全相同的木塊A用圖丙的方式緊密拼接在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比______________[選填“更明顯”“更不明顯”或“基本相同”]。
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