【題目】在國(guó)際單位制中，瓦特是下列哪個(gè)物理量的單位
A. 電壓 B. 電功 C. 電熱 D. 電功率
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】給“凸透鏡”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成清晰的像，如圖所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．或者將蠟燭（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺測(cè)得一張小桌面的邊長(zhǎng)為0.500m，后來(lái)把該米尺跟標(biāo)準(zhǔn)米尺校對(duì)，發(fā)現(xiàn)此米尺的實(shí)際長(zhǎng)度為1.003m，則這張小桌面的實(shí)際邊長(zhǎng)約為（ ）
A.0.502m
B.0.5015m
C.0.500m
D.無(wú)法判斷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)家庭電路的電壓是_____V，家庭電路中電燈、電視、電風(fēng)扇的連接方式是_____（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；帶有金屬外殼的電水壺用三腳插頭，是為了使用時(shí)讓金屬外殼與_____相連。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在一本用電常識(shí)的書(shū)中，列出了使用白熾燈泡的常見(jiàn)故障與檢修方法，其中一項(xiàng)故障現(xiàn)象如下：
故障現(xiàn)象 | 可能原因 | 檢修方法 |
燈泡不亮 | 燈泡的燈絲斷了 | 換新燈泡 |
燈頭內(nèi)的電線斷了 | 連接好 | |
燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng) | 檢查加固 |
從電路的組成來(lái)看，上述故障現(xiàn)象的原因可以概括成（ ）
A.開(kāi)路
B.短路
C.通路
D.開(kāi)路或短路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示．
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定的位置，再調(diào)整固定的位置（均選填“A”或“B”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過(guò)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）小明進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長(zhǎng)，其原因是：；
（5）請(qǐng)你對(duì)圖示的實(shí)驗(yàn)裝置作出評(píng)價(jià)，說(shuō)出它的不足之處是： ．
（6）若水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），請(qǐng)你計(jì)算，該實(shí)驗(yàn)中水溫度升高10℃所吸收的熱量Q．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一名粗心學(xué)生在測(cè)量記錄中忘記寫(xiě)單位，他的記錄數(shù)據(jù)中，哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是米
A. 一支新鉛筆的長(zhǎng)度：0.175 B. 一本外文字典的厚度：3.5
C. 一枚壹角硬幣的厚度：2.64 D. 一名同學(xué)的身高：16.4
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】冰箱的密封性很好，是因?yàn)樗拈T(mén)能關(guān)得很緊密。仔細(xì)觀察冰箱的門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面有一層橡膠門(mén)封條，拿一根縫衣針靠近門(mén)封條，會(huì)被它吸住，則下列說(shuō)法中正確的是
A. 橡膠門(mén)封條具有黏性，能把門(mén)粘在箱體上
B. 橡膠門(mén)封條具有彈性，能把門(mén)壓在箱體上
C. 橡膠門(mén)封條具有磁性，能把門(mén)吸在箱體上
D. 橡膠門(mén)封條具有柔韌性，能被大氣壓在箱體上
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