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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          如圖2-3-6所示，猴子看見月亮在井中，就要去撈，結果什么也沒撈到。關于水中月亮離水面的遠近，以下說法正確的是 （    ）
              
              
          圖2-3-6
              
          A.月亮就在水的表面上       
              
          B.井有多深，月亮就有多深
              
          C.和天上月亮到水面的距離相等
              
          D.和猴子的眼睛到水面的距離相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          思路解析：猴子看見的是月亮在水中的像，水面相當于平面鏡，所以根據(jù)平面鏡成像特點可知水中月亮和天上的月亮到水面的距離相等。
              
          答案：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“測量小燈泡的電阻”的試驗中，要用滑動變阻器改變被測小燈泡兩端的電壓．
          （1）滑動變阻器的連接如圖（2）所示，閉合開關前應將滑片P移向
           
          端（填A或D）
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          （2）在虛線框內畫出電路圖，并連接實物圖．
          （3）在某次試驗中，電壓表和電流表的連接和示數(shù)如圖（3）所示，則小燈泡兩端的電壓是
           
          V，通過小燈泡的電流是
           
          A，小燈泡的電阻為
           
          Ω
          精英家教網(wǎng)
          （4）另外一組同學也在做“測定小燈泡的電阻”實驗，在實驗過程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
燈泡兩端的電壓U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
          

          
通過燈泡的電流I/V
0.18
0.22
0.26
0.30
0.32
0.34
          

          
燈泡發(fā)光情況
微亮→逐漸變亮
          分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，通過燈泡的電流與燈泡兩端的電壓
           
          （選“是”或“不是”）成正比，這是因為：
           
          ．
          （5）完成上述實驗后，小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值（約10Ω）．他用電阻絲替換了燈泡，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，不改變其他電路元件的連接方式，小明也完成了實驗．請簡述實驗步驟并寫出計算Rx的最后表達式．（已知滑動變阻器的最大阻值為R0）
          實驗步驟：（1）將
           
          ；
          （2）將
           

          （3）Rx的表達式：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?思明區(qū)一模）在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣，圖1是小明同學沒有連接完的實物電路．
          （1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；
          （2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到
          右
          右
          端；閉合開關后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是
          燈泡斷路
          燈泡斷路
          ；
          （3）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數(shù)如圖2中的甲所示，為
          2.2
          2.2
          V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向
          左
          左
          端滑動（選填“左”或“右”）；
          （4）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2中乙所示，則小燈泡的額定功率是
          0.6
          0.6
          ．W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“研究水的沸騰”的實驗中：
          （1）液體溫度計是利用液體
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          的性質制成的，為完成實驗，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計的測溫物質應為
          水銀
          水銀
          ；
          

          


          
測溫物質
凝固點/℃
沸點/℃
          

          
水銀
-39
357
          

          
酒精
-117
78
          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
溫度/℃
88
90
92
94
96
97
98
98
98
          （2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為
          98
          98
          ℃，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水溫隨時間變化的圖象；
          （3）在第6分鐘后，
          需要
          需要
          （選填“需要”、“不需要”）吸熱；
          （4）給半杯水加熱，水的溫度與時間的關系圖象如圖2中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時間的關系圖象正確的是
          c
          c
          （選填“a”“b”“c”“d”）；

          （5）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖3中a、b，其中圖
          a
          a
          是水沸騰時的情況．
          （6）如圖4，在裝水的大燒杯中，浮著一個盛適有量水的試管，對大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時間后，試管中水的溫度
          能
          能
          達到沸點，試管中的水
          不能
          不能
          沸騰．（填“能”或“不能”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖2—6所示。（1）閉合開關，觀察到燈泡L1         ，燈泡L2          （選填：“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；（2）針對上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是           ；（3）請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表能分別測出干路和各支路的電流（要求：在需改動的導線上畫“×”，用筆畫線代替導線將改動后的導線連接正確，導線不許交叉）。
              
                              
          

			
          

			
          
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