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        1. 27、如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是
          拉力不在水平方向
          .糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
          勻速
          運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).
          分析:滑動(dòng)摩擦力在物體的接觸面上,所以摩擦力的大小無法直接測(cè)量,可借助于二力平衡的條件,將摩擦力的大小轉(zhuǎn)化成測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小進(jìn)行測(cè)量,要使木塊處于平衡狀態(tài)的關(guān)鍵是用測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊.
          解答:解:摩擦力在接觸面上無法直接測(cè)量,依據(jù)二力平衡的條件,當(dāng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力的大小與測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小相等.因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),當(dāng)接觸面的粗糙程度不變時(shí),在木塊上再放一個(gè)砝碼,相當(dāng)于增大了壓力的大小,所以木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將變大.
          故答案為:拉力不在水平方向;勻速;變大.
          點(diǎn)評(píng):把握住保持木塊處于平衡狀態(tài)的方法是解答此題的關(guān)鍵所在.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是
          沒有水平拉動(dòng)木塊
          .糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所收摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:
          摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力是一對(duì)平衡力,平衡力的大小相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是
          拉力不在水平方向
          .糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將
          變大
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)圖操作,其中操作的錯(cuò)誤是會(huì)使拉力和
          滑動(dòng)摩擦
          滑動(dòng)摩擦
          力不是一對(duì)平衡力.糾正錯(cuò)誤后,小芳又找來一個(gè)重砝碼,按照正確的實(shí)驗(yàn)方法得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置
          方式
          木塊的
          運(yùn)動(dòng)速度
          彈簧秤
          讀數(shù)/N
          1 平放 υ 1.8
          2 平放 1.5υ 1.8
          3 側(cè)放 υ 1.8
          4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
          (1)由第1和第2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度
          無關(guān)
          無關(guān)
          ;
          (2)由第1和第3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
          接觸面積大小
          接觸面積大小
          無關(guān);
          (3)利用第1和第4次實(shí)驗(yàn),是為了研究摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          是否有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是
          未水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)
          未水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)
          .糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
          等于
          等于
          物體所受摩擦力的大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素“的實(shí)驗(yàn)圖操作,其中操作的錯(cuò)誤是
          拉力不在水平方向
          拉力不在水平方向
          .糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊在水平面上作
          勻速直線
          勻速直線
          運(yùn)動(dòng).下表是小芳用正確的實(shí)驗(yàn)方法得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
          不同表面 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置方式 木塊的運(yùn)動(dòng)速度 彈簧秤讀數(shù)/N
          木塊表面 1 一個(gè)平放 v 1.8
          2 一個(gè)平放 1.5v 1.8
          3 一個(gè)側(cè)放 v 1.8
          4 兩個(gè)平疊放 v 3.6
          木塊上鋪毛巾 5 一個(gè)平放 1.5v 2.4
          6 兩個(gè)平疊放 v 1.8
          (1)由第1和2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
          滑動(dòng)摩擦力的大小與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)
          滑動(dòng)摩擦力的大小與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)

          (2)由第1和3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
          滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)
          滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)

          (3)由第1和4次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
          在接觸面相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
          在接觸面相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大
          ;
          (4)由第
          第2和第5
          第2和第5
          次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:在壓力的大小相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大.

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