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        1. 如圖5所示電路,電源兩端電壓保持不變,圖中①、②、③是電流表或電壓表。當開關(guān)S閉合后,兩燈均發(fā)光,三個表均有示數(shù)。下列說法正確的是 
          A.①、②可能同是電壓表
          B.②、③可能同是電流表
          C.①、③不可能同是一種表
          D.②、③不可能同是一種表
          D
          兩燈均發(fā)光,既不能斷路也不能短路,有兩種方案如圖:

          A、①②都是電壓表,電路是斷路,兩燈均不發(fā)光,故A錯誤;
          B、②③都是電流表,電源被短路,兩燈均不發(fā)光,故B錯誤;
          C、根據(jù)兩種可能方案分析①③只能是同一種表,故C錯誤;
          D、根據(jù)兩種可能方案分析②③不能是同一種表,故D正確.
          故選D.
          練習冊系列答案
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          隨著社會的發(fā)展,轎車進入越來越多的家庭。轎車上大都裝有一個指示燈,用來提醒駕駛員車門是否關(guān)好。只要有一個車門沒關(guān)好(相當于一個電鍵斷開),該指示燈就會發(fā)光。圖是某小組同學設(shè)計的模擬電路圖,其中符合要求的是(    )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)瑞瑞同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究
          【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
          【設(shè)計與進行實驗】
          ⑴ 按圖所示的電路圖連接電路;

          ⑵ 閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
          ⑶ 在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
          ⑷測出AC間的電壓.
          【交流與評估】
          ⑴在拆接電路時,開關(guān)必須_ _.
          ⑵瑞瑞同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? ____ ________.
          UAB/V
          UBC/V
          UAC/V
          2.4
          1.4
          3.75
          ⑶方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓___ __各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
          ⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:                       

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在一次實驗中,小李按照圖21所示的電路圖正確連接電路。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

          按要求完成下列作圖:
          (1)如圖所示,請在圖中的“O”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號使開關(guān)閉合后兩燈都能發(fā)光。(2分)

          (2)請根據(jù)如圖所示的實物電路連接圖,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。(2分)
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (4分)如圖甲所示的電池盒,盒外有三個接線柱A、B、C;盒內(nèi)有三個5號電池插槽,六個接線柱a、b、c、d、e、f;部分連接好的導(dǎo)線已畫出,如圖21乙中虛線所示.選接盒外不同接線柱,可從該電池盒獲得1.5V、3V、4.5V三種輸出電壓.請你在圖乙的虛線框內(nèi),用筆畫線代替導(dǎo)線將三節(jié)干電池(用元件符號表示)連接起來,K]組成一個符合實際的電源,并滿足上述要求。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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          (1)請你在a、b導(dǎo)線中撤掉一根多余的導(dǎo)線,使電路符合實驗要求.你選擇撤掉的是_____導(dǎo)線.
          (2)撤掉多余的導(dǎo)線后,閉合開關(guān),電流表的讀數(shù)如圖乙,其讀數(shù)為_____A.

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