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        1. 在探究“導體的電阻大小與橫截面積有什么關系”的實驗中,請你根據(jù)下表所提供的信息選出合適的金屬絲,并將其對應的選項字母填在橫線上   

          金屬絲代號

          材料

          長度L/m

          橫截面積S/mm2

          鎳鎘合金

          1.80

          1.0

          鎳鎘合金

          0.90

          1.0

          鎳鎘合金

          0.45

          1.0

          鎳鎘合金

          0.90

          2.0

          鎳鎘合金

          0.90

          0.5

          鎳鎘合金

          0.90

          0.5

          鎳鎘合金

          3.60

          0.5

          A.①②③        B.⑤⑥⑦        C.②④⑤        D.①④⑦

           

          【答案】

          C。

          【解析】要研究電阻大小與橫截面積的關系時,要保持材料、長度都相同,橫截面積不同,由數(shù)據(jù)知:需要選擇②④⑤進行實驗.

          考點:影響電阻大小的因素,控制變量的思想。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、導體對電流有阻礙作用,不同的導體對電流的阻礙作用不同,某同學在探究導體的電阻與哪些因素有關時,提出下面三個問題:
          ①導體的電阻與導體的材料是否有關?
          ②導體的電阻與導體的長度有什么關系?
          ③導體的電阻與導體的橫截面積有什么關系?
          請你就上面提出的三個問題選擇其中一個進行探究,提供的實驗器材有電壓恒定的電源,導線若干,開關,小燈泡,各種規(guī)格的導體(見表格).要求:寫出你要探究的問題;你選用的用來做對比實驗的導體規(guī)格(在表格中選。粚嶒灧椒ǎ弘娐啡绾芜B接,如何通過觀察比較電阻大。▽嶒灲Y(jié)論不必寫出).
          導體規(guī)格的代號 長度(m) 橫截面積(mm2 材料
          A 1 3 鎳鉻絲
          B 0.5 3 鎳鉻絲
          C 1 0.6 錳銅
          D 1 3 錳銅
          E 0.6 0.5 鎳鉻絲
          F 1.2 0.8 錳銅
          (1)選擇探究的問題是:
          導體的電阻與導體的材料是否有關?

          (2)選用的導體規(guī)格是:
          A、D
          (填對應的代號).
          (3)實驗方法是:
          將兩導體先后和電流表串連接入電路,電流表示數(shù)較大的的電路中的導體的電阻較小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
          (1)猜想:導體電阻可能與導體長度、橫截面積、
          材料
          材料
          、
          溫度
          溫度
          有關.

          (2)實驗時,同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問,探究情況如下表:
          序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
          a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
          b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
          c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
          d 銅絲 1 1 最亮
          當選用
          b、c
          b、c
          兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體長度的關系,得到的結(jié)論是:
          在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大
          在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大

          (3)小明小組還做了如圖乙所示的實驗,這是為了探究導體電阻與
          溫度
          溫度
          的關系.
          (4)實驗中同學們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施:
          在電路中串聯(lián)接入一個電流表
          在電路中串聯(lián)接入一個電流表

          (5)同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近
          1:2
          1:2
          時,可以初步判定:在導體的材料和長度相同的條件下,導體的電阻與其橫截面積成反比.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,同學們作了如下的猜想:
          猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
          猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
          猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
          如圖1所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均為lm,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
          (1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟
          a、c
          a、c
          的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
          (2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
          導體長度
          導體長度
          的關系,其具體結(jié)論是:
          長度在導體材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大(或?qū)w的電阻跟長度成正比等)
          長度在導體材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大(或?qū)w的電阻跟長度成正比等)

          (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.根據(jù)學過的物理知識再舉一例用這種方法研究的問題:
          研究電流與電壓和電阻的關系;研究壓強與壓力和受力面積的關系
          研究電流與電壓和電阻的關系;研究壓強與壓力和受力面積的關系

          (4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關.請用一個廢燈泡的燈芯(如圖2所示)設計一個實驗來研究這個問題,要求:①說出方法;②畫出電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時,老師引導同學們作了如下的猜想:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.(忽略溫度影響)
          (1)請你獨立猜想:導體的電阻可能跟
          導體的長度
          導體的長度
          有關;導體的電阻還可能跟
          導體的材料
          導體的材料
          有關.
          (2)如圖是他們進行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導線,a、b、c三根的長度均為1m,d的長度為0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟
          a、c
          a、c
          兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟導體的
          長度
          長度
          的關系,結(jié)論是
          在材料、橫截面積相同的情況下,導體長度越長,電阻越大
          在材料、橫截面積相同的情況下,導體長度越長,電阻越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,某老師引導學生作了如下的猜想:
          猜想A:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
          猜想B:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
          猜想C:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
          如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
          (1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟
          a、c
          a、c
          的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
          (2)在探究電阻跟材料的關系時,可依次把M、N跟
          a、b
          a、b
          的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
          (3)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
          導體的長度
          導體的長度
          的關系,其結(jié)論是:
          導體的材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大
          導體的材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大

          (4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.以下沒有采用控制變量法的是
          D
          D

          A.物體吸收熱量的多少與哪些因素有關   B.液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關
          C.滑動摩擦力的大小與哪些因素有關   D.探究串聯(lián)電路中的電流關系.

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