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        1. 【題目】關(guān)于“牛頓第一定律”,下列說法正確的是( )

          A. 它是通過日常生活得出的經(jīng)驗

          B. 它是通過理論推導(dǎo)出來的

          C. 它是通過實驗直接證明的

          D. 它是以實驗事實為基礎(chǔ),通過推理而概括出來的

          【答案】D

          【解析】牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過分析實驗數(shù)據(jù)、加上科學(xué)推理得出的故應(yīng)選 D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,甲乙兩支完全相同的試管,分別裝有質(zhì)量相等的不同種液體,設(shè)液體對兩試管底的壓強(qiáng)分別為P和P , 則:(
          A.P<P
          B.P=P
          C.P>P
          D.條件不足,無法判斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲乙兩個實心均勻正方體(V<V)分別放在水平地面上,它們對地面的壓強(qiáng)相等,若將乙放在甲的上表面,甲對地面增加的壓強(qiáng)為△p , 若將甲放在乙的上表面,乙對地面增加的壓強(qiáng)為△p , 則(
          A.△p>△p
          B.△p<△p
          C.△p=△p
          D.無法判斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距離.
          (1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小(選填“相等”或“不相等”);
          (2)實驗中是通過改變來改變小車所受阻力大小的.
          (3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小得越(選填“快”或“慢”).
          (4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做
          (5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用手握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是靜摩擦,此時瓶子受到的靜摩擦力大小為N,方向為(選填“豎直向下”或“豎直向上”).增大手對瓶子的握力,瓶子受到的靜摩擦力將(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒08kg煤氣已知煤氣的熱值q=42×107J/kg,水的比熱容c=42×103J/kg求:

          150kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量;

          2完全燃燒08kg煤氣放出的熱量;

          3煤氣灶燒水的效率

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【江蘇省東臺市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級上學(xué)期第二次月考】從熱水瓶中倒出一大杯熱水,立即將瓶塞蓋緊,瓶塞會跳起來。這是因為倒出熱水后進(jìn)入熱水瓶的冷空氣與熱水發(fā)生______,受熱膨脹對外_______,把瓶塞頂出瓶口。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)的實驗示意圖。

          1)該實驗是通過比較 來反映動能的大小。該動能是由 能轉(zhuǎn)化而來的。

          2)實驗可以得出的結(jié)論是:當(dāng) 一定時, 越大,動能越大。

          3)若在實驗中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變原有器材的情況下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是 。

          4)實驗后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,用該圖所示的實驗可以探究 (超載/超速)安全隱患。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F(xiàn)1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是(
          A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
          B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是5 N,甲的示數(shù)是5 N
          C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5 N,乙的示數(shù)是10 N
          D.甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零

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          同步練習(xí)冊答案