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        1. 比較物體運動快慢有兩種方法:相同時間比路程或相同路程比時間。物理學(xué)中速度的定義是:單位時間內(nèi)通過的路程。根據(jù)這種定義,速度的數(shù)值越大,物體運動得就越快。若用后一種方法來描述運動快慢、定義速度,則速度的定義可以為                                  。速度公式可以改寫為                              。按照這一新的速度定義,則速度越大物體運動就越               。(填“快”或“慢”)
          通過單位路程需要的時間;v=;慢
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          比較物體運動快慢程度有兩種方法:
          相同路程比較時間
          相同路程比較時間
          相同時間比較路程
          相同時間比較路程

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          比較物體運動快慢的方法有兩種:
          方法一:相同時間比較通過的
          路程
          路程
          ,物體通過的
          路程
          路程
          越長,運動得越快.
          方法二:相同路程比較花費的
          時間
          時間
          ,物體花費的
          時間
          時間
          越短,運動得越快.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖所示),其中甲是相同時間比較通過的路程;乙是相同
          路程
          路程
          比較
          所用時間
          所用時間

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在課本“比較物體運動快慢”的實驗中,采用了大、小兩個紙錐,看誰下落快,實驗中可以通過比較
          通過相同路程所用的時間(或相同時間內(nèi)通過的路程)
          通過相同路程所用的時間(或相同時間內(nèi)通過的路程)
          來比較運動的快慢.如果要測量兩個紙錐的速度,需要的測量工具有
          刻度尺、秒表
          刻度尺、秒表
          ,請在下面方框中設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(每個紙錐的速度只測量一次).事實上,紙錐下落通過的距離與實際測量的高度可能不一樣,這就會使速度的測量值
          偏小
          偏小
          (選填“偏大、偏小、不變”).

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          同步練習(xí)冊答案