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        1. (5分)某同學學習了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實驗時組裝了如圖17所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見下表)。

          加熱的時間/(min)
          0
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          甲杯水溫/℃
          25
          27
          29
          32
          34
          36
          38
          乙杯水溫/℃
          25
          26
          27
          28
          29
          30
          31
          (1)為保證實驗的可靠性,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有      。
          (2)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是    。
          (3)該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結(jié)果可靠嗎?    。為什么?                    

          (1)質(zhì)量、水的初溫(2)煤油(3)不可靠、燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失。

          解析試題分析:(1)探究兩種燃料的熱值時,為了保證實驗的可靠性,需要控制水的質(zhì)量和水的初溫相同,并且酒精燈的加熱時間也要相同。
          (2)由表格數(shù)據(jù)可知,在其它條件相同時,甲杯水的溫度升高的較快,即甲酒精燈燃燒產(chǎn)生的熱量多,所以其熱值大。
          (3)因為燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失,所以直接計算得出的熱值比實際值要小,因此這樣的計算結(jié)果不可靠。
          考點:控制變量法與探究性實驗方案

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:問答題

          從比熱容的角度來看,水銀溫度計與酒精溫度計哪個更好些?為什么?
          (C水銀=0.14×103J/(㎏℃)  C酒精=2.4×103J/(㎏℃))

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了比較沙子和水吸熱升溫現(xiàn)象,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          (1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示沙子和水      

          (2) 分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的沙子和水,升高相同的溫度,水吸收的熱量    (選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量.
          (3) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以可以推想,如果給質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同的時間,則     升高的溫度會更高些,兩者增加的內(nèi)能比較:    。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。

          (1)常見溫度計是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成,上右圖是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
          ①A圖中操作的錯誤是:___________________________________;
          ②B圖中讀數(shù)的錯誤是:___________________________________;
          (2)小楊糾正錯誤后,將實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

          物質(zhì)
          質(zhì)量/g
          初始溫度/℃
          加熱時間/min
          最后溫度/℃

          60
          20
          6
          45
          食用油
          60
          20
          6
          68
          在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
          (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給__________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用__________這個物理量來描述.

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          (8分)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的 時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)實驗表明,_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。
          (1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是:                              。

          (2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?答:_________。
          (3)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)。請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:              
          ①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量        
          ②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度        ;(以上兩空選填“相同或不同”)
          ③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:_______________。
          (4)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是_______________;水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
          ②關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
          A.采用相同的加熱方法
          B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
          C.使用相同的燒杯

          液體名稱
          實驗次數(shù)
          液體質(zhì)量m/g
          液體初溫t1/℃
          液體末溫t2/℃
          升高的溫t2-t1/℃
          通電時t/min

          1
          100
          20
          38
          18
          4
          2
          100
          20
          56
          36
          8
          煤油
          3
          100
          20
          29
          9
          1
          4
          100
          20
          56
          36
          4
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          小明同學是一個喜歡思考的學生,他想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性; 于是他取了質(zhì)量相同的沙子和水這兩種不同物質(zhì),他想讓它們吸收相同熱量,然后比較它們溫度升高的多少. 根據(jù)自己上面的思路和進一步的分析,他設(shè)計如圖所示的實驗裝置:使用的實驗器材有:兩個完全相同的酒精燈,兩個金屬盒,溫度計,在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小明的實驗步驟,請根據(jù)要求補充完成實驗:

          (1)先測量質(zhì)量相同的水和沙子,所以實驗時還需要器材______;
          (2)在實驗時只要_____________(選填“升高相同的溫度”“加熱相同的時間”)就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;
          (3)加熱完成后小明發(fā)現(xiàn):沙子溫度升高的比水多。
          (4)另一組的小華采用升高相同的溫度比較加熱的時間來進行探究,你認為他的方案可行嗎?__      __(選填“可行”或“不可行”)
          ⑸愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風呢? ____________(選填“海風”或“陸風”。海風指空氣從海面吹向陸地形成的風,陸風指空氣從陸地吹向海面形成的風)

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          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。(每空2分,共8分)

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
          (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量___(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度__(選填“高”或“低”).
          (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (3)實驗表明,______(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          一個物體由A點沿光滑的斜面下滑,相繼經(jīng)過B、C兩點,如圖所示,已知AB=BC,物體在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,下列關(guān)系正確的是(   )

          A.W1=W2,P1<P2
          B.W1=W2,P1=P2
          C.W1=W2,P1>P2
          D.W1≠W2,P1≠P2

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