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        1. 小柯做了一個(gè)如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實(shí)驗(yàn),他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇動(dòng)手中的扇子,椅子不轉(zhuǎn);在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠后,用力扇動(dòng)手中的扇子,“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng).
          (1)“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用______的方法減小摩擦力的,
          (2)扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了______原理.
          (1)魔力轉(zhuǎn)椅是在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動(dòng)軸承和鋼珠,這樣,通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法來減小摩擦;
          (2)用力扇動(dòng)手中的扇子,“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動(dòng),是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的;扇子給空氣一個(gè)作用力的同時(shí),空氣給扇子一個(gè)反作用力,從而使轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)動(dòng);
          故答案為:(1)變滑動(dòng)為滾動(dòng);(2)物體間力的作用是相互的.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          如圖是自行車示意圖,根據(jù)你對(duì)自行車的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為自行車在設(shè)計(jì)上,為了減小摩擦的是( 。
          A.自行車輪胎上的花紋
          B.自行車腳踏板上的花紋
          C.用橡膠制作自行車的剎車皮
          D.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( 。
          A.
          足球守門員的手套
          B.
          浴室防滑墊上的顆粒
          C.
          騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘
          D.
          機(jī)器里的滾珠軸承

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大摩擦的是( 。
          A.
          行李包下安裝輪子
          B.
          冰壺表面打磨的很光滑
          C.
          鞋底有凹凸不平的花紋
          D.
          磁懸浮列車懸浮行駛

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (2分)某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛   個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸    (選填“增大”“減小”或“不變”).

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