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          如圖13所示，一質(zhì)量為0.15千克、底面積為2×10-3米2平底薄壁玻璃容器放在2米2的水平桌面中央，內(nèi)裝有體積為1.5×10-4米3的水，水面距容器底的深度為0.1米。
              
          求：①水對杯底的壓強；  
              
          ②水對杯底的壓力；          
              
          ③若在容器中輕輕放下一塊質(zhì)量為0.1千克的木塊，木塊漂浮在水面上，求木塊浸在水中的體積。
              
             
                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ① p水＝ρ水gh                                                  
              
          ＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米 
              
          ＝980帕                                     　           2分
              
          ②    F水＝p水S                                                      
              
                 ＝980帕×2×10-3米2
              
          ＝1.96牛                                                   2分
              
          ③    ∵漂浮   ∴F浮=G木＝m木g=0.1千克×9.8牛/千克
              
                                  ＝0.98牛                                 1分
              
          V排＝F浮/ρ水g                                                  
              
          ＝0.98牛/(1.0×103千克/米3×9.8牛/千克)
              
             ＝1×10-4米3                                                                      2分
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)紅薯是我省的主要農(nóng)作物，它的密度是多大呢？同學(xué)們想出了不同的測量方法．
          （1）小麗用調(diào)節(jié)平衡后的天平測量一塊紅薯的質(zhì)量，她在天平右盤放上適量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)
           
          ．
          天平平衡后，游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示，則這塊紅薯的質(zhì)量為
           
          g．
          小麗又用排水法測得這塊紅薯的體積為230ml，則她測出的紅薯的密度約為
           
          kg/m3．
          （2）小亮憑紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時感覺很輕的經(jīng)驗，估計到紅薯的密度比水大不了多少．于是從學(xué)校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了紅薯的密度．他的方法步驟是：
           
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度．
          （1）實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向
          右
          右
          調(diào)節(jié)．天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖13所示，則這塊土豆的質(zhì)量為
          252.6
          252.6
          g．小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為
          2.3
          2.3
          N，土豆的密度約為
          1.1×103
          1.1×103
          kg/m3．（g取10N/kg）
          （2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經(jīng)驗，估計到土豆的密度比水大不了多少．于是從學(xué)校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了土豆的密度．她的方法步驟是：
          在大茶杯中放入適量的水，將土豆放入并完全浸沒在水中，再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中；然后取出土豆，用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度
          在大茶杯中放入適量的水，將土豆放入并完全浸沒在水中，再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中；然后取出土豆，用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          “海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖13所示．在點綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0×103千克，密度為3.5×103千克/米3，與水平地面的接觸面積為1米2，
          （1）當(dāng)海寶站立時對地面的壓強p為多少？
          （2）國家做了海寶收藏樣品，其體積為本海寶的千分之一，材質(zhì)為金做的．則樣品的質(zhì)量為多少克？金的密度為19.3×103千克/米3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在機械制造中有一個給大飛輪定重心的工序，該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的位移，以使它準(zhǔn)確位于軸心上。如圖13所示，一個質(zhì)量為M=80kg、半徑為R=0.6m的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi)繞軸心（圖中兩虛線的交點）自由轉(zhuǎn)動。用力推動一下大飛輪，飛輪轉(zhuǎn)動若干周后停止。多次試驗，發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記F總是停在圖示位置。
          （1）根據(jù)以上情況，可以初步確定飛輪重心P可能在圖中            。
          A．軸心正下方的某一位置 
          B．軸心左側(cè)的某一位置
          C．軸心右側(cè)的某一位置
          （2）工人在飛輪邊緣上的某點E處，焊接上質(zhì)量為m=0.4 kg的金屬后，再用力推動飛輪，當(dāng)觀察到                                                    的現(xiàn)象時，說明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了。
          （3）請在圖13中標(biāo)出E的位置。
          （4）試求調(diào)整前飛輪的重心P到軸心的距離l。（提示：利用杠桿平衡條件）
          

			
          

			
          
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