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        1. 如圖所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整.要求:

          ①小磁針的指向滿足如圖所示方向;
          ②滑動變阻器的滑片向右端移動后,通電螺線管的磁性減弱;
          ③原有導(dǎo)線不得更改.


          解析試題分析:(1)根據(jù)磁極間的作用判斷螺線管的磁極;根據(jù)安培定則判斷電流方向.
          (2)通電螺線管的磁性強(qiáng)弱跟電流大小和匝數(shù)有關(guān).在匝數(shù)一定時,電流越小,磁性越弱.在電流一定時,匝數(shù)越少,磁性越弱.
          (3)滑動變阻器有四個接線柱,選擇一上一下接入電路,滑動變阻器接入電路的電阻越大,電流越。
          ①如圖,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以螺線管的右端是S極,左端是N極;根據(jù)安培定則判斷電流從螺線管的右端進(jìn)入,從左端流出.
          ②在匝數(shù)一定時,電流越小,磁性越弱.滑片向右端移動后,通電螺線管的磁性減弱,螺線管的電流減小,滑動變阻器接入電路的電阻增大,所以滑動變阻器一定接入左端下面接線柱.如圖.

          考點:探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的實驗;通電螺線管的極性和電流方向的判斷;實物的電路連接.
          點評:本題把磁極間的作用、滑動變阻器的使用、歐姆定律、螺線管磁性強(qiáng)弱的影響因素有機(jī)的結(jié)合起來.綜合性很強(qiáng),是一個好題

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

          在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實驗中,小剛連接好如圖所示的裝置后,左右擺動矩形線框,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針有偏轉(zhuǎn),于是認(rèn)為:只要導(dǎo)體回路的一部分在磁場中運動,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。只使用圖中的器材,可以證明他的結(jié)論不一定正確。請簡述你設(shè)計的實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          根據(jù)圖中通電螺線管的南北極,標(biāo)出小磁針的N極和電源的“+”極。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場如圖所示,請標(biāo)出永磁體左端A的磁極和電磁鐵電源的“+”、“一”極。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          如圖所示,根據(jù)通電螺線管右端小磁針靜止時的指向,標(biāo)出通電螺線管中的電流方向。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          根據(jù)圖中通電螺線管的S極,標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。

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          科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

          請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示的實物圖補(bǔ)充完整.

          要求:①小磁針的指向滿足如圖所示方向;
          ②滑動變阻器的滑片向A 端移動后,通電螺線管的磁性減弱;
          ③原有導(dǎo)線不得更改.

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          下列說法正確的是(   )

          A.驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥 
          B.保險絲一般是用電阻小、熔點低的材料制成 
          C.地磁場的磁感線是從地理的北極出發(fā)回到地理南極 
          D.電動機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng) 

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          科目:初中物理 來源: 題型:計算題

          如圖為一臺兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡化電路,S為溫控開關(guān),當(dāng)S接a時電路中的電流為5A;當(dāng)S接b時電路消耗的電功率為22W.求:

          (1)R1的電阻;
          (2)高溫?fù)鯐r電路消耗的電功率;
          (3)在低溫?fù)豕ぷ鱨0min,電流通過R2產(chǎn)生的熱量.

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          同步練習(xí)冊答案