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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          已知導體電阻與導體長度、橫截面積和材料有關。在探究“導體電阻與導體長度的關系”實驗中,實驗器材有:兩根材料和橫截面積都相同的電阻絲 A 和 B,A 電阻絲的長度是60 cm,B 電阻絲的長度是20 cm;干電池、定值電阻、電流表、電壓表、開關、刻度尺各一個;帶有導電夾子的導線若干。實驗電路圖如圖 15 所示。

          (1)應選用___________電阻絲做該實驗更好。

          (2)連接器材時,電壓表應接小量程。這樣做的依據是:____________________________。

          (3)該實驗需要測若干組數據,改變導電夾子位置時,發(fā)現電流表示數有時大于O.6 A,有  時小于O.6 A。關于測各個電流值時電流表量程的選擇,下列說法正確的是 (  )

            A.都用大量程

            B.都用小量程

            C.大小量程都可以

            D.大于O.6 A 時用大量程,小于O.6 A 時用小量程

          (4)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息。

          (1)A                                                               

          (2)電源電壓是3V                                                   

          (3)A                                                               

          (4)見表格(項目和次數1分;長度值選取符合全程、多點、等距1分)

          實驗次數

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          長度l/cm

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          電壓U/V

          電流I/A

          電阻R

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          已知導體電阻與導體長度、橫截面積和材料有關.在探究“導體電阻與導體長度的關系”實驗中,實驗器材有:兩根材料和橫截面積相同的電阻絲A和B,A電阻絲的長度是60cm,B電阻絲的長度是20cm;干電池、定值電阻、電流表、電壓表、開關、刻度尺各一個;帶有導電夾子的導線若干.實驗電路圖如圖所示. 
          (1)應選用
          A
          A
          電阻絲做該實驗更好
          (2)連接器材時,電壓表應接小量程.這樣做的依據是:
          指針的偏轉幅度會大一些,便于觀察
          指針的偏轉幅度會大一些,便于觀察

          (3)該實驗需要測若干組數據,改變導電夾子位置時,發(fā)現電流表示數有時大于0.6A,有時小于0.6A.關于測各個電流值時電流表量程的選擇,下列說法正確的是
          D
          D

          A.都用大量程
          B.都用小量程
          C.大小量程都可以
          D.大于0.6A時用大量程,小于0.6A時用小量程
          (4)畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系,設計了如圖1所示的電路.
          實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數來比較電阻絲電阻的大小.現有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:
          編號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2
          A 鎳鉻合金 0.3 0.5
          B 鎳鉻合金 0.6 0.5
          C 鎳鉻合金 0.3 1.0
          D 康銅絲 0.3 0.5
          E 康銅絲 0.3 1.0
          F 康銅絲 0.8 0.8
          ①在探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時,他們將編號為
          A、B
          A、B
          兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現電壓表示數U1:U2接近
          1:2
          1:2
          時,可以初步判定:在導體的材料和橫截面積相同的條件下,導體的電阻與其長度成正比.
          ②在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與
          橫截面積
          橫截面積
          之間的定量關系.
          (2)為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關、導線、電源等.兩個實驗小組根據提供的實驗器材,分別設計了圖2(甲、乙)所示的兩個方案.
          ①這兩個方案的共同點是:通過觀察
          溫度計示數的變化
          溫度計示數的變化
          知道電熱的多少.
          ②甲方案探究的問題是:
          電熱與導體電阻的關系
          電熱與導體電阻的關系

          ③乙方案探究的問題是:
          電功與電流的關系
          電功與電流的關系

          (3)用如圖3所示的電路來測量未知電阻RX的阻值,R0阻值已知.請將實驗過程補充完整:
          a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;
          b.閉合開關,
          移動滑片到適當位置,讀出電壓表V1、V2的示數U1、U2
          移動滑片到適當位置,讀出電壓表V1、V2的示數U1、U2
          ;
          c.斷開開關,整理器材.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網已知導體電阻與導體長度、橫截面積和材料有關.在探究“導體電阻與導體長度的關系”實驗中,實驗器材有:兩根橫截面積相同的鎳鉻合金電阻絲A和B.A電阻絲的長度是100cm,B電阻絲的長度是25cm,一節(jié)干電池(1.5V),定置電阻、電流表、電壓表、開關、刻度尺各一個;帶有導電夾子的導線若干,實驗電路圖如圖所示.
          (1)應選用
           
          電阻絲做該實驗更好(選填“A”或“B”).
          (2)連接器材時,電壓表應接小量程.這樣做的依據是:
           

          (3)該實驗需要測若干組數據,改變導電夾子位置時,發(fā)現電流表示數有時大于0.6A,有時小于0.6A.關于測各個電流值時電流表量程的選擇,下列說法正確的是
           

          A.都用大量程
          B.都用小量程
          C.大小量程都可以
          D.大于0.6A時用大量程,小于0.6A時用小量程.

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年廣東省廣州市越秀區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)某物理興趣小組的同學為探究導體電阻與導體長度和橫截面積之間的定量關系,設計了如圖1所示的電路.
          實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路1和2的位置,通過比較電壓表的示數來比較電阻絲電阻的大。F有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲,其規(guī)格如下表所示:
          編號材料長度(m)橫截面積(mm2
          A鎳鉻合金0.30.5
          B鎳鉻合金0.60.5
          C鎳鉻合金0.31.0
          D康銅絲0.30.5
          E康銅絲0.31.0
          F康銅絲0.80.8
          ①在探究導體電阻與導體長度之間的定量關系時,他們將編號為______兩根金屬絲對應接入電路1和2的位置,當發(fā)現電壓表示數U1:U2接近______時,可以初步判定:在導體的材料和橫截面積相同的條件下,導體的電阻與其長度成正比.
          ②在探究過程中,如果將編號為A和C兩根金屬絲接入電路1和2的位置,則他們想探究的是導體電阻與______之間的定量關系.
          (2)為了探究影響電熱的因素,實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管,兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動變阻器、開關、導線、電源等.兩個實驗小組根據提供的實驗器材,分別設計了圖2(甲、乙)所示的兩個方案.
          ①這兩個方案的共同點是:通過觀察______知道電熱的多少.
          ②甲方案探究的問題是:______.
          ③乙方案探究的問題是:______.
          (3)用如圖3所示的電路來測量未知電阻RX的阻值,R阻值已知.請將實驗過程補充完整:
          a.對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;
          b.閉合開關,______;
          c.斷開開關,整理器材.

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