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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          給你如下實驗器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球(系細線)、皮筋、鼓、紙張、小錘、激光器、燒杯、水、噴霧器、蚊香、火柴,請你任選器材探究物理現象的有關實驗,按照例子完成表格.
          探究問題實驗器材
          例:聲音的產生音叉、乒乓球(系細線)、小錘
          利用聲音的產生原因,影響聲音的響度、音調因素選擇實驗器材,設計實驗如下:
          探究的問題實驗器材
          探究音調與頻率的關系木梳
          聲音是否具有能量音叉乒乓球、小錘
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2011年11月1日,“天宮一號”利用的太陽能屬于   (選填“一次”或“二次”)能源.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小明看到文具盒中有一支鉛筆,請你用它作器材設計一個光學實驗(根據實驗要求可選用其它輔助器材,簡要說明實驗的做法和說明的問題)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          做物理實驗時,除了觀察與實驗外,還要對所得到的實驗數據進行處理、分析,我們常利用各種圖形處理數據.下表是某班學生的身高統(tǒng)計:
          身高/cm低于
          156
          156-
          158
          159-
          161
          162-
          164
          165-
          167
          高于
          167
          學生數361012105
          ①這個班的學生身高較多集中在______cm至______cm范圍內.
          ②身高在162-164cm的學生占總人數的百分率為______.
          ③請根據表中的數據在圖中畫出一個直方圖.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          為研究物質的某種特性,某同學測得四組數據,填在下表中
          實驗次數物體質量(g)體積(cm3)質量/體積(g/cm3)
          1鋁塊154202.7
          2鋁塊2108402.7
          3松木1108216______
          4松木210______0.5
          (1)將上表中的空白處填寫完整.
          (2)比較第1、2兩次實驗數據,可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成______.
          (3)比較第2、3兩次實驗數據,可得出結論:質量相同的不同物質,體積是______;
          (4)比較1、4兩次實驗數據,可得出結論的是:______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,小明推著車內的兩個空箱和小華相遇,他們就剛學習的運動和力的關系,根據觀察到的現象提出下面的觀點.請你利用他們身邊的物品設計一個實驗,說明他們的觀點是不正確的.寫出你選用的物品或實驗器材所并簡述和實驗方法及實驗現象:

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗,他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種作保溫材料,兩根相同的溫度計,兩個相同的大玻璃燒杯,鐘表和熱開水,以及細線、硬紙片、剪刀.做兩個相同的硬紙外殼,其中一個裝置如圖1所示,根據實驗測得的數據繪得圖2所示“水溫與時間關系”的圖象.實驗過程室溫基本不變,請回答:

          (1)你認為小黃在操作時,就控制變量法方面還要注意什么?______.(只要求寫出一條)
          (2)①和②相比材料______的保溫性能較好,理由是______.
          (3)當時的室溫大約是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在城市道路上常見如圖的標志牌,它表示的意思是( 。
          A.鼓號隊不能進入B.樂器商店特有的標志
          C.禁止鳴笛保持安靜D.道路轉彎注意安全

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          首先發(fā)現“電磁感應”的科學家是( 。
          A.奧斯特B.法拉第C.安培D.焦耳

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