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          如圖所示，動圈式話筒的膜片與線圈固定在一起，線圈套在磁鐵上。當我們對著話筒講話時，膜片帶動線圈一起振動，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流。則下列電器的原理與動圈式話筒的原理相同的是
          A．發(fā)電機B．電動機C．電磁鐵D．電鈴
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：根據(jù)題意知道：動圈式話筒是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的．發(fā)電機也是利用電磁感應現(xiàn)象的原理制成的；
          而電動機是利用通電導線在磁場中受力運動的原理制成的；電磁鐵和電鈴是利用通電導線周圍存在的磁場的原理制成的．
          所以選A．
          點評：要解答本題需掌握：發(fā)電機和電動機的原理不同，以及通電導線周圍存在著磁場的應用是電鈴和電磁鐵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          發(fā)電機和電動機的相繼問世，使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為現(xiàn)實，如圖所示四幅圖中屬于電磁感應現(xiàn)象應用的是（  ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。

          (1)小芳猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關，速度越大，_       ___能越大，轉化成電能就越多。
          你的猜想是：可能與_    __有關。
          (2)小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動（導體運動區(qū)域的磁場強弱相同）。同一次實驗，應使導體做             （填“勻速”或“變速”）運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：                。
          實驗次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          速度（cm/s）
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          電流（mA）
          		2.0
          		4.0
          		5.9
          		8.1
          		10.2
          		11.8
          (3)此實驗運用的研究方法主要是          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖所示的幾個實驗，屬于研究發(fā)電機工作原理的是（     ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的實驗裝置:（1）當開關閉合且導體ab左右運動時，電流表的指針才會偏轉，這說明__________                                      。

          （2）開關閉合后，磁體不動，導體ab左右運動時，電流表指針的偏轉方向也會隨之變化。這說明產(chǎn)生的感應電流的方向與______________有關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示的四個實驗中，研究電磁感應現(xiàn)象的實驗是（       ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          微風吊扇通電后扇葉轉動，此過程中    能轉化為    能．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是    現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了   （發(fā)電/電動）機。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如右圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，通過嘗試，下列情況中能夠使電流表指針發(fā)生偏轉的是（   ）
          A．蹄形磁鐵固定不動，導線ab沿ab方向向內運動
          B．蹄形磁鐵固定不動，導線ab沿ba方向向外運動
          C．蹄形磁鐵固定不動，導線ab沿豎直方向向下運動
          D．蹄形磁鐵固定不動，導線ab沿垂直于ab方向向左運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）如圖所示，是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”實驗裝置。銅棒ab、電流表、開關組成閉合電路。

          (1)閉合開關后，使銅棒a b上下運動，電流表指針__________(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉。
          (2)要使電流表指針發(fā)生偏轉，銅棒ab應_______運動，這是一
          種__     ____現(xiàn)象，利用這一原理可制成___________。
          (3)要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。
          方法一：__________________________；
          方法二：__________________________。
          

			
          

			
          
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