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        1. 【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒)
          (1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行速度計(jì)算的.
          (2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜坡的坡度較(填“大”或“小”).
          (3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答SAB=cm,VAB=m/s.
          (4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車(chē)在下滑過(guò)程中是在做運(yùn)動(dòng).(填“勻速”或“變速”)

          【答案】
          (1)v=
          (2)小
          (3)40;0.2
          (4)變速
          【解析】解:(1)“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)原理是:v= ;故根據(jù)公式v= 進(jìn)行速度計(jì)算.(2)若要計(jì)時(shí)方便,應(yīng)使斜面的坡度小一些,使小車(chē)在斜面上通過(guò)的時(shí)間更長(zhǎng).(3)由圖知:AB段的距離是s1=10.0dm﹣6.0dmm=4.0dm=40cm=0.4m,所用時(shí)間為t1=15:35:22﹣15:35:20=2s, 所以小車(chē)在AB段的平均速度為v1= = =0.2m/s;(4)由圖知,小車(chē)通過(guò)BC走的路程s2=6.0dm﹣1.0dmm=5.0dm=0.5m,t2=15:35:23﹣15:35:22=1s,
          在BC段的平均速度速度:v2= = =0.5m/s;由以上的計(jì)算可以看出v1≠v2 , 則小車(chē)在下滑過(guò)程速度越來(lái)越大,做的是變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).所以答案是:(1)v= ;(2);(3)40;0.2;(4)變速.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,漂浮在液面上的蘋(píng)果處于靜止?fàn)顟B(tài),其受到重力的平衡力是(
          A.蘋(píng)果對(duì)地球的引力
          B.液體對(duì)蘋(píng)果的浮力
          C.蘋(píng)果對(duì)液體的壓力
          D.液體所受到的重力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)(1)如圖所示,深海勇士號(hào)潛水艇在水里逐漸上浮但未浮出水面的過(guò)程中,受到的浮力______________;它露出水面后繼續(xù)上浮的過(guò)程中,受到的浮力__________(均選填變大”、“變小不變”)。

          (2)如圖所示,是殲-15艦載機(jī)在遼寧號(hào)航母上成功起飛的圖片。飛機(jī)起飛后,比起飛前航母受到的浮力將__________(均選填變大”、“變小不變)。艦載機(jī)起飛時(shí),最好__________(選填)風(fēng)起飛。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】倫敦設(shè)計(jì)與創(chuàng)新組織Deciwatt設(shè)計(jì)了一種靠重力發(fā)電的重力燈,以替代部分不發(fā)達(dá)地區(qū)仍在使用的煤油燈.如圖所示,將18kg的重物掛在繩端,重物距地面2m高;松手后,在0.5h時(shí)間內(nèi)勻速下落著地,重物下落時(shí)拉動(dòng)繩子帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),使3只規(guī)格均為“1.5V 0.05W”的小燈泡正常發(fā)光,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg,問(wèn):
          (1)重物下落過(guò)程中,重力做功的功率為多少?
          (2)該裝置把重力做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率為多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)小亮用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。

          圖所示,他發(fā)現(xiàn):按與不按探頭的橡皮膜,U形管兩邊液面均處在同一水平線(xiàn)上,則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問(wèn)題是:________________________________________________

          小亮選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示。他探究的問(wèn)題是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)與________________的關(guān)系。

          (2)小林的爸爸出差時(shí)買(mǎi)回了一瓶洋酒,打算邀請(qǐng)幾位好友周末一起品嘗。小林看著精美 酒瓶,很想知道瓶里酒的密度是多少,于是利用家里的電子秤和足夠多的純凈水,不添加其它儀器,設(shè)計(jì)出一個(gè)測(cè)量酒的密度方案。下面是小林同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)把缺少的步驟補(bǔ)上,并在每一步用相應(yīng)的字母表示所測(cè)量的物理量,最后寫(xiě)出酒的密度表達(dá)式:

          第一步:把整瓶酒放在電子秤上,測(cè)出這瓶酒的總質(zhì)量m1

          第二步:用記號(hào)筆標(biāo)示出酒的液面位置;

          第三步:等酒喝完后,__________________________________________;

          第四部:______________________________________________________。

          酒的密度表達(dá)式為:ρ=_________________________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某種電加熱器的簡(jiǎn)化電路示意圖(圖中1、2、3、4為觸點(diǎn),S為旋轉(zhuǎn)型開(kāi)關(guān),實(shí)現(xiàn)關(guān)、低、高檔的轉(zhuǎn)換).閱讀該加熱器說(shuō)明書(shū)可知:水箱容積2L,額定電壓220V,加熱時(shí)的功率400W,低溫檔的功率40W.試問(wèn):

          (1)當(dāng)旋轉(zhuǎn)型開(kāi)關(guān)S置于2、3觸點(diǎn)處時(shí),電路處于高溫檔還是低溫檔?此時(shí)電路中的電流為多大?(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))
          (2)R1的電阻值是多大?
          (3)該電加熱器在高溫檔時(shí)加熱效率為80%,若將裝滿(mǎn)水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長(zhǎng)時(shí)間?(c=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng),聽(tīng)刻度尺發(fā)出的聲音。

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)若保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用不同大小的力撥動(dòng)刻度尺,則這樣做的目的是為了探究__________的關(guān)系。

          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同大小的力撥動(dòng)刻度尺,則這樣做的目的是為了探究__________的關(guān)系。

          (3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度與塑料尺相同,撥動(dòng)尺子的力也保持相同,則聽(tīng)到聲音的主要差異是_____不同(填響度”、“音調(diào)音色”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉,第一次輕敲,第二次重敲.兩次比較,下列判斷正確的是( )

          A.重敲音調(diào)高 B.輕敲響度大

          C.兩次敲擊音色不同 D.兩次敲擊音調(diào)一樣高

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們都做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖.
          【測(cè)量凸透鏡的焦距】
          將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10cm.
          【評(píng)估實(shí)驗(yàn)的方案】
          方案甲:分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn),分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          方案丙:把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點(diǎn),包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì),尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
          以上三種方案中,哪些是科學(xué)合理的:(選填“甲”、“乙”或“丙”).
          【解決實(shí)驗(yàn)中問(wèn)題】
          ①小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
          ②小麗同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像.請(qǐng)你寫(xiě)出兩種可能的原因:① , ②

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