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        1. 各小組討論思考下列問題:    
          1.放在柜子里的樟腦球過一段時(shí)間后變小了,樟腦球沒有熔化,為什么變小了?    
          2.冬天,晾在外面的衣服結(jié)冰后沒有熔化,過了一段時(shí)間后也干了,為什么?    
          3.剛從冰箱冷凍室里拿出的凍肉,用菜刀切開后,一會(huì)兒就看到切開的表面好像撒上了一層“白粉”,“白粉”是什么?它是如何形成的?    
          4.燈泡用久了會(huì)變黑,燈泡上的黑色粉末是什么?它是怎樣形成的?
          弄清上述問題后,再回答下列問題:    
          5.什么叫升華?什么叫凝華?上述現(xiàn)象哪些是升華?哪些是凝華?
          1.樟腦球直接變成氣體
          2.冰直接變成水蒸氣
          3.它是空氣中的水蒸氣遇到凍肉直接變成固體冰
          4.燈泡上的黑色粉末是固體金屬鎢,它是燈泡中的鎢絲高溫時(shí)變成氣體鎢蒸氣,燈泡熄滅后鎢蒸氣又遇冷變成固體鎢,故燈泡壁上變黑
          5.“略”
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

          請(qǐng)各小組同學(xué)相互合作,嘗試完成下列實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)1  用一只小刀在玻璃上來回刮動(dòng),將話筒接在示波器的輸入端,使玻璃發(fā)出的聲音通過話筒在示波器上顯示出來,其波形如圖1甲所示;圖所示的是樂音的波形,將二者進(jìn)行比較。
          實(shí)驗(yàn)2用錄音機(jī)以中音播放一首樂音,然后突然以很大的聲音播放。  
          思考下列問題:  
          (1)實(shí)驗(yàn)1中的小刀刮玻璃的聲音聽起來為什么讓人心煩?從示波器上可以看到這種聲波的波形有什么特點(diǎn)?
          (2)生活中的樂音可能是噪聲嗎?  共同討論得出區(qū)別噪聲和樂音的方法:_____。

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

          請(qǐng)各小組同學(xué)相互合作,嘗試完成下列實(shí)驗(yàn):   
          將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn):①放在你身邊響;②放在較厚的外衣里響;③放在空水槽中,并用玻璃板蓋好;④你用棉球塞好耳朵后讓它響。    
          思考下列問題:
          (1)第②、③、④次實(shí)驗(yàn)中聽到的聲音與第①次相比較,聲響有什么不同?
          (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們控制和防止噪聲產(chǎn)生有什么啟示?共同討論得出控制噪聲從哪幾個(gè)方面著手?有哪些具體措施?

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          請(qǐng)各小組同學(xué)相互合作,嘗試完成下列實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)1找一張有強(qiáng)烈節(jié)奏感的歌曲或樂曲的光盤,放在CD機(jī)中,開大音量,將一張薄紙片放在喇叭前,觀察紙片的情況。
          實(shí)驗(yàn)2找一個(gè)空可樂瓶,去掉瓶底,給開口處蒙上橡皮膜  并扎緊,對(duì)著火焰敲橡皮膜,由于膜的振動(dòng),壓縮空氣,靠空氣的擠壓,可將燭焰吹滅(如圖所示)。    
          思考下列問題:   
          (1)實(shí)驗(yàn)1中放在音量較大的喇叭前的紙片有什么樣的反應(yīng)?   
          (2)實(shí)驗(yàn)2中吹滅燭焰的是什么?    
          (3)總結(jié)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:_________________________________________。

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

          請(qǐng)各小組同學(xué)觀察教材上的圖片,思考下列問題:   
          (1)鏡面反射和漫反射的反射面有什么不同?
          (2)鏡面反射遵循光的反射定律,而漫反射不遵循光的反射定律,這種說法對(duì)嗎?為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案