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        1. 一杯香濃的豆?jié){可以讓我們的早上有一個精力充沛的開始。電動豆?jié){機在工作過程中,轉(zhuǎn)動的葉輪將豆子打磨研碎,加熱體將豆?jié){加熱至煮熟。下面說法中正確的是(   )
          A.通電后葉輪轉(zhuǎn)動,電動機將機械能轉(zhuǎn)化為電能
          B.從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中,豆?jié){的內(nèi)能不變
          C.煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在不停地做無規(guī)則運動
          D.喝剛剛煮好的豆?jié){時,在它表面吹氣可以加快豆?jié){的升華,使它涼得快些
          C

          試題分析:A、通電后葉輪轉(zhuǎn)動,是電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能.此選項不符合題意.
          B、從開始加熱到豆?jié){煮熟,豆?jié){的溫度升高,內(nèi)能增加.此選項不符合題意.
          C、煮好的豆?jié){溫度很高,香氣分子無規(guī)則運動的速度加劇,所以“香氣四溢”.此選項符合題意.
          D、喝剛剛煮好的豆?jié){時,在它表面吹氣可以加快豆?jié){的蒸發(fā),吸收熱量,使它涼得快些,此選項不符合題意.
          故選C.
          點評:物理來源于生活,又應(yīng)用于生活.同學(xué)們只要留心觀察,善于思考,會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有物理知識.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          我國屬于缺水的國家,污水凈化有重要的意義。如圖所示是某同學(xué)發(fā)明的太陽能凈水器,它在工作過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先          (填物態(tài)變化的名稱)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          夏天,剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是    現(xiàn)象(填“汽化”或“液化”);冰棍吃到口中感到很涼,是因為冰棍熔化過程中    的原因(填“吸熱”或“放熱”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          即使在0℃以下的冬天,室外冰凍的衣服也能晾干,這是    現(xiàn)象;夏天的早晨,花草上會出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠,露珠的形成屬于    現(xiàn)象.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          下面圖1是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖
          (1)實驗中觀察到,水在沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,這是    (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計的示數(shù),將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù),則會導(dǎo)致所測溫度偏    (選填“低”或“高”).
          (2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為   ℃,說明此時氣壓   (選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
          (3)如圖3是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是 丙 圖,分析該圖象,可知水沸騰的特點是        
          (4)從開始對水加熱到水沸騰,小紅所用的時間過長,請你幫她提出兩條合理的改進方案        ;      

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是
          A.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量
          B.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行
          C.蒸發(fā)和沸騰都屬于液化現(xiàn)象
          D.蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān),沸騰時溫度保持不變

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          放在密閉房間里的電冰箱接上電源工作一段時間后,房間的溫度將
          A.降低B.不變C.升高D.由冰箱工作消耗的電的多少而定

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是
          A.用電吹風(fēng)機吹頭發(fā)B.給墨水瓶加蓋
          C.把新鮮的草莓放入冰箱D.把蘋果裝入塑料袋

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          以下是小凡同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗。
          (1)他的操作如圖所示,其中錯誤之處是                          。

          (2)糾正錯誤后,每隔2min測量一次水的溫度,得到溫度——時間圖像如圖所示。由圖像可知水的沸點是         ℃,此時當(dāng)?shù)貧鈮?u>       (選填“<”、“>”或“=”)1個標準大氣壓。
          (3)分析圖所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度          (填“升高”、“降低”或“不變”)。

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          同步練習(xí)冊答案