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        1. 下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程的記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
          課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理.
          (1)、我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.實(shí)驗(yàn)采用圖所示的這種連接方式的目的是
          使通過電阻的電流相等
          使通過電阻的電流相等

          (2)接通電路一段時間后,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
          瓶中的煤油上升得高.這表明,當(dāng)通過的電流相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越

          (3)在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,將滑動變阻器的滑片向左移動,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得比第一次的
          .(選填“高”或“低”)這表明,當(dāng)電阻相同時,
          通過電阻的電流
          通過電阻的電流
          越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
          (4)小玲問小宇:“自來水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,小宇與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是
          B
          B

          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察         B.因?yàn)槊河褪墙^緣體
          C.因?yàn)槊河捅人F                 D.看個人喜歡而定.
          分析:(1)根據(jù)串聯(lián)電路電流特點(diǎn)進(jìn)行分析可知實(shí)驗(yàn)的目的;
          (2)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,串聯(lián)電路中電阻越大的電流產(chǎn)生的熱量越多,吸收熱量多的管內(nèi)煤油面上升的越高;
          (3)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片向左移動,使電路中的電流增大,對同一個燒瓶的電阻絲,通電時間相同時,根據(jù)焦耳定律可知,電流越大、電流產(chǎn)生的熱量越多,吸收熱量越多,管內(nèi)煤油面上升的越高;
          (4)從兩者的物理特性進(jìn)行選擇,水比煤油的導(dǎo)電性能要好得多,在實(shí)驗(yàn)時容易出現(xiàn)用電安全問題.
          解答:解:(1)串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以兩電阻串聯(lián)的目的是:使通過電阻的電流相等;
          (2)由圖知,兩電阻絲串聯(lián),R>R,I=I,通電時間t相同,
          根據(jù)Q=I2Rt可知:甲電流產(chǎn)生的熱量比乙大,所以甲瓶內(nèi)煤油面上升的高;
          (3)在第二次實(shí)驗(yàn)中,滑動變阻器的滑片向左移動,電路中的電阻減小,電流變大,
          所以對同一個燒瓶的電阻絲電阻R相同,通電時間t相同時,
          根據(jù)焦耳定律可知:電流產(chǎn)生的熱量變大,
          所以瓶中煤油上升得比第一次高;
          (4)水比煤油的導(dǎo)電性能要好得多,在實(shí)驗(yàn)時容易出現(xiàn)用電安全問題,所以在比較電流做功多少的實(shí)驗(yàn)中使用煤油而不是水.
          故答案為:(1)使通過電阻的電流相等;(2)甲;多;(3)高;通過電阻的電流;(4)B
          點(diǎn)評:本題考查了電流做功與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),利用轉(zhuǎn)換法來表示電流做功的多少,利用控制變量法設(shè)計和進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以及焦耳定律的簡單應(yīng)用,是一道綜合性較強(qiáng)的習(xí)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          41、下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
          課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理:
          我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤礦油的溫度升高,體積膨脹,煤油上升的高度越

          實(shí)驗(yàn)過程:
          ①接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
          瓶中的煤油上升得高.這表明,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
          ②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較
          .這表明,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
          ③實(shí)驗(yàn)表明,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越

          我們小組的同學(xué)一起對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和哪些因素有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程的記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
          課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理.
          ①我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.實(shí)驗(yàn)采用圖所示的這種連接方式的目的是
          控制電流相同
          控制電流相同

          ②接通電路一段時間后,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
          瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越

          ③在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,將滑動變阻器的滑片向左移動,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較第一次的
          .(選填“高”或“低”)這表明,同一電阻,
          電流
          電流
          越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
          ④小玲問小宇:“自來水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,小宇與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是
          B
          B

          A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察          B.因?yàn)槊河褪墙^緣體
          C.因?yàn)槊河捅人F                  D.看個人喜歡而定.
          ⑤有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個例子.
          電飯鍋
          電飯鍋
          電烙鐵
          電烙鐵

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
          課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理:

          我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油上升的高度越

          實(shí)驗(yàn)過程:
          ①接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
          瓶中的煤油上升得高.這表明,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
          ②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較
          .這表明,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.
          ③實(shí)驗(yàn)表明,通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越

          我們小組的同學(xué)一起對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和哪些因素有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.
          (1)課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理.
          我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,煤油上升的高度越

          實(shí)驗(yàn)過程:
          ①接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
          瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越

          ②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時間與前次相同.在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較第一次的
          .這表明,同一電阻,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越

          ③實(shí)驗(yàn)表明:通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越
          .我們小組的同學(xué)一起對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和
          電流大小、通電時間、電阻大小
          電流大小、通電時間、電阻大小
          因素有關(guān).
          (2)應(yīng)用:有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個例子.
          電飯鍋、電熱毯、電暖爐(取其中兩個)
          電飯鍋、電熱毯、電暖爐(取其中兩個)

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