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        1. 如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)的情景.當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對     的,他們相對于地面是     的.
          【答案】分析:研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選擇一個(gè)做參照物,然后判斷該物體相對于參照物之間的位置是否發(fā)生變化.
          解答:解:因?yàn)樗鼈兯俣仁窍嗤模x取他們中的任何一個(gè)人為參照物,另一個(gè)是靜止的;以地面為參照物,他們的位置都在升高,他們是運(yùn)動(dòng)的.
          故答案為 靜止,運(yùn)動(dòng).:
          點(diǎn)評:一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵取決于所選的參照物.如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般也不一樣.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性.
          練習(xí)冊系列答案
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          靜止
          的,他們相對于地面是
          運(yùn)動(dòng)
          的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)的情景,當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對
          靜止
          靜止
          的,他們相對于地面是
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          的;如果云梯高9m,他們爬上云梯時(shí)用了3min,則他們爬梯的速度是
          0.05
          0.05
          m/s;他們爬上云梯后,背上書包的質(zhì)量將
          不變
          不變
          (填“變大”“不變”或“變小”).

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          如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)的情景.當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對     的,他們相對于地面是     的.

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          如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)的情景.當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對     的,他們相對于地面是     的.

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