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        1. 24、如圖所示,在某科技館內(nèi)陳列著一個模擬“風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室”,一架重15N的飛機(jī)模型固定在臺秤的秤盤上,當(dāng)迎風(fēng)吹向飛機(jī)的風(fēng)速υ=20m/s時,臺秤的示數(shù)為7N,則飛機(jī)模型得到的升力是
          8
          N.設(shè)由于空氣流動,在飛機(jī)模型的上方A點(diǎn)和下方B點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB,則pA
          pB(選填“>”“<”或“=”).
          分析:靜止的飛機(jī)受到的合力為零,分析飛機(jī)受力情況,根據(jù)合力為零,求得升力.
          空氣的流速越大,壓強(qiáng)越。
          解答:解:靜止在臺秤上的飛機(jī)受到重力、升力和支持力的作用,
          F=G-F=15N-7N=8N.
          如圖,相同時間內(nèi)氣流從飛機(jī)機(jī)翼上方通過的路程長(紅色),從飛機(jī)機(jī)翼下方通過的路程短(綠色),所以氣流在機(jī)翼上方的速度大于氣流在機(jī)翼下方的速度,所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小于下方的壓強(qiáng),飛機(jī)在空氣壓強(qiáng)差的作用下受到空氣的升力.
          故答案為:8;<.
          點(diǎn)評:明確飛機(jī)機(jī)翼上方和下方的空氣流速不同,是因?yàn)榭諝庠谙嗤臅r間內(nèi)通過的路程不同造成的,這是理解升力的關(guān)鍵.
          掌握勻速直線運(yùn)動的物體和靜止的物體受到的合力為零.
          練習(xí)冊系列答案
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          26、如圖所示,在某科技館內(nèi)陳列著一個模擬“風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室”,一架重15N的飛機(jī)模型固定在臺秤的秤盤上,當(dāng)迎風(fēng)吹向飛機(jī)的風(fēng)速υ=20m/s時,臺秤的示數(shù)為7N,則飛機(jī)模型得到的升力是
          8
          N.設(shè)由于空氣流動,在飛機(jī)模型的上方A點(diǎn)和下方B點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為PA、PB,則PA
          PB(選填“>”、“<”或“=”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          17、如圖所示,在某科技館內(nèi)陳列著一個模擬“風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室”,一架重15N的模型飛機(jī)固定在臺秤的秤盤上.當(dāng)迎風(fēng)吹向飛機(jī)的風(fēng)速v達(dá)到20m/s時,臺秤的讀數(shù)為7N,則模型飛機(jī)得到的升力為
          8
          N.

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          如圖所示,在某科技館內(nèi)陳列著一個模擬“風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室”,一架重15N的飛機(jī)模型固定在臺秤的秤盤上,當(dāng)迎風(fēng)吹向飛機(jī)的風(fēng)速υ=20m/s時,臺秤的示數(shù)為7N,則飛機(jī)模型得到的升力是 ______N.設(shè)由于空氣流動,在飛機(jī)模型的上方A點(diǎn)和下方B點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為PA、PB,則PA ______PB(選填“>”、“<”或“=”)

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          如圖所示,在某科技館內(nèi)陳列著一個模擬“風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室”,一架重15N的飛機(jī)模型固定在臺秤的秤盤上,當(dāng)迎風(fēng)吹向飛機(jī)的風(fēng)速υ=20m/s時,臺秤的示數(shù)為7N,則飛機(jī)模型得到的升力是    N.設(shè)由于空氣流動,在飛機(jī)模型的上方A點(diǎn)和下方B點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB,則pA    pB(選填“>”“<”或“=”).

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