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        1. 聲音在不同介質中傳播的速度大小不同.根據(jù)以下小資料可知:多數(shù)情況下,聲音在氣體中的速度比液體中的_________(大/。,聲音在空氣中傳播的速度受_________的影響,聲音的速度與響度_________(有關/無關).
          小資料:一些介質中的聲速v/(m/s)
          。粶囟;無關

          試題分析:聲音需要靠介質來傳播,聲音在不同介質中傳播的速度是不同的,同一種介質中,溫度對聲音的傳播速度有影響.由表中實驗數(shù)據(jù)可知:聲音在空氣中的傳播速度小于在煤油、水、海水中的傳播速度,由此可知:多數(shù)情況下,聲音在氣體中的速度比液體中的小;聲音在空氣中的傳播速度隨溫度的不同而不同,由此可知:聲音在空氣中的傳播速度受溫度的影響.聲音的速度與響度無關,響度是指人耳感覺到的聲音的大小,其與物體振動幅度有關,振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越;同時響度還和距離聲源的距離有關,即距離聲源越近,響度越大;距離聲源越遠,響度越。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          用一根吸管做笛子,在吸管上有五個孔,其中一個是吹孔。嘴對著吹孔吹,由于吸管內空氣柱發(fā)生__________產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛,可以聽到不同的聲音,這主要改變了聲音的_________(選填“響度”“音調”“音色”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉接觸被懸吊起來的小球,會發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開。如果將這個實驗拿到月球表面上去做,你會觀察到的現(xiàn)象是 
          A.小球仍能被彈開,也能聽到音叉發(fā)出的聲音
          B.小球不能被彈開,也聽不到音叉發(fā)出的聲音
          C.小球不能被彈開,但能聽到音叉發(fā)出的聲音
          D.小球仍能被彈開,但聽不到音叉發(fā)出的聲音

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是(     )

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,鬧鐘的聲音會逐漸變小,直至聽不到聲音,這個實驗說明了(  )
          A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的
          B.聲音必須通過介質才能傳播
          C.聲音在玻璃罩中發(fā)生了反射
          D.聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          把手表放在下巴的位置,不捂耳朵,我們能夠聽到滴答聲,這時聲音是靠      傳播的;仍然把手表放在下巴的位置,捂住耳朵,我們就不能聽到滴答聲了,這是因為耳朵阻擋了       的傳播;用牙齒咬住手表,仍然捂住耳朵,這時我們又聽到滴答聲.此時,聲音是靠牙齒、頭骨、頜骨等傳播的。我們這時聽到的聲音比第一次還要大,這說明固體傳聲快且效果好,我們把這種傳導叫           。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          百米賽跑時,如果站在終點的計時員在聽到發(fā)令槍聲后才開始計時,那么他記錄的時間比運動員真實所跑的時間_______(偏長 / 偏短 / 不變),對運動員的賽跑成績_______(偏高 / 偏低 / 不變)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”在楓橋邊客船里的人聽到寒山寺的鐘聲,是因為寒山寺的大鐘受到僧人的撞擊,產(chǎn)生__   _而發(fā)出的。客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其它聲音,實際上他是根據(jù)聲音的_   _來判別的。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          與聲音傳播速度有關的是
          A.聲音的音調B.聲音的響度
          C.聲音的頻率   D.傳播聲音的物質

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