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        1. 【題目】使用彈簧測(cè)力計(jì),如果指針指在零刻度線下方就開(kāi)始測(cè)量,所測(cè)拉力的大小與真實(shí)值相比( )

          A. 相同 B. 偏小 C. 偏大 D. 不能確定

          【答案】C

          【解析】如果指針一開(kāi)始就指在0刻度的下方,說(shuō)明它已經(jīng)有了一定的示數(shù),再加上后來(lái)的力使它伸長(zhǎng)的量,最終的示數(shù)會(huì)比力的真實(shí)值偏大.
          故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中:

          1如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向 選填“左”或“右”調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是為了 。

          2如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼;當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿將 選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“仍保持靜止不動(dòng)”。

          3如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí),其示數(shù)大小將 ,請(qǐng)你簡(jiǎn)述其原因: 。

          4如圖丁所示,已知每個(gè)鉤碼重05 N,杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2 cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉與水平方向成30°角杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),拉力F的力臂大小為 cm,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小為 N。

          5下表為某實(shí)驗(yàn)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)參照已給出的表頭欄目信息和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補(bǔ)充完整。

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          動(dòng)力臂L1/m

          阻力F2/N

          1

          2

          03

          3

          02

          2

          4

          04

          8

          3

          5

          6

          025

          6該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)的目的是:

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,沒(méi)有利用到慣性的是(

          A. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段時(shí)間才起跳

          B. 擲出去的鉛球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)向前飛行

          C. 上岸邊后的鴨子,振動(dòng)翅膀,將水抖動(dòng)

          D. 蘋(píng)果熟了,從樹(shù)上落下地面

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】奧運(yùn)獎(jiǎng)牌很難被壓縮,其原因是(

          A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子間有引力 C. 分子間有斥力 D. 分子間有間隙

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】豎直向上拋出的物體,在空中向上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落下來(lái),這時(shí)因?yàn)椋?)

          A. 物體具有慣性,同時(shí)受到重力的作用 B. 物體的慣性大于它受到的阻力

          C. 物體向上的慣性大于向下的阻力 D. 物體受到一個(gè)向上的作用力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】說(shuō)出下列成語(yǔ)所表示的物理意義:

          (1)“震耳欲聾說(shuō)明聲音的________大;

          (2)“悅耳動(dòng)聽(tīng)說(shuō)明聲音的________好;

          (3)“脆如銀鈴說(shuō)明聲音的________高.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電。小明想利用光控開(kāi)關(guān)和聲控開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)出一種聰明的電路——晚上,有人走動(dòng)發(fā)出聲音,燈亮;白天,無(wú)論發(fā)出多大聲音,電燈也不會(huì)亮。請(qǐng)把圖中的器材連接成符合要求的電路(光控開(kāi)關(guān)在天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi);聲控開(kāi)關(guān)在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)就閉合,閉合后經(jīng)過(guò)一兩分鐘便自動(dòng)斷開(kāi))。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿240m的斜坡下滑后,又在水平面滑行250m才停止.運(yùn)動(dòng)員在斜坡和水平面滑行的時(shí)間分別是16s和25s,則他在斜坡上下滑的平均速度是m/s.在水平面上滑行的平均速度是m/s.整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的平均速度是m/s.斜坡上與水平面上的速度之比是

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法,比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過(guò)推理而提出來(lái)的。

          1用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類(lèi)似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),人們終于認(rèn)識(shí)到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類(lèi)似現(xiàn)象使我們推想到:分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)。

          2物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)參照示例

          示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大

          ②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的 有關(guān)推理性結(jié)論:

          推理依據(jù):

          3由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題。同學(xué)們也來(lái)嘗試一下:

          在圖中,a杯中水量較少、b)(c)(d的水量相同根據(jù)問(wèn)題2中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。

          杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)?/span> ;

          兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)?/span>

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          同步練習(xí)冊(cè)答案