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        1. 小明同學為了探究“燈泡發(fā)光時亮度與哪些因素有關”,設計了如圖電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們能正常發(fā)光,且在表中記錄了有關電壓,電流值和燈泡亮度情況:
          (1)分析比較序號為________的小燈泡數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:當通過燈泡的電流相同時,燈泡兩端的電壓越大,__________;
          (2)進一步分析、比較表中數(shù)據(jù)及亮度情況,有關燈的亮度與實際功率的關系可得到的結(jié)論為:______________________________;
          (3)小明同學發(fā)現(xiàn)學生宿舍走廊的燈泡易燒壞,需經(jīng)常更換。他想如果在原來完好燈泡位置上接入兩盞與原來一樣的電燈,可以延長燈的使用時間。
          ① 請你幫小明在虛線框內(nèi)畫出符合上述條件的電路(只畫出兩燈連接方式);
          ② 這樣連接好的兩燈亮度比原來一盞燈亮些還是暗些?為什么?
          (1)4、6、7;小燈泡越亮
          (2)燈亮度與其實際功率有關,實際功率越大,燈越亮(或燈的實際功率相同時,燈的亮度相同)
          (3)
          ①“略”
          ②暗一些,兩燈串聯(lián)時,每盞燈所分得電壓減小。根據(jù),實際功率變小。
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