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        1. 【題目】下列關(guān)于四個(gè)實(shí)例的說(shuō)法中,表述不正確的是

          A. 懸在空中的打樁重錘,因?yàn)闆](méi)有做功,所以沒(méi)有能

          B. 運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,它們具有的動(dòng)能一定相等

          C. 在同一間教室上課的同學(xué),他們的重力勢(shì)能一定相等

          D. 在彈性限度內(nèi),同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)掛重物時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能比掛時(shí)大

          【答案】ABC

          【解析】

          (1)一個(gè)物體能對(duì)外做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能;
          (2)動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度;
          (3)重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度;
          (4)彈性勢(shì)能的影響因素是物體發(fā)生彈性形變的程度。

          A、懸在空中的打樁重錘,雖然沒(méi)有做功,但它由于被舉高而具有了重力勢(shì)能,故A錯(cuò)誤,符合題意;

          B、動(dòng)能的影響因素是質(zhì)量和速度,運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量不一定相等,因而它們具有的動(dòng)能不一定相等,故B錯(cuò)誤,符合題意;

          C、重力勢(shì)能的影響因素是質(zhì)量和高度,在同一間教室上課的同學(xué),處于同一高度,但他們的質(zhì)量不一定相等,因而他們的重力勢(shì)能不一定相等,故C錯(cuò)誤,符合題意;

          D、在彈性限度內(nèi),同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別掛2N、5N的重物,掛5N重物時(shí)彈簧的形變程度大,所以彈性勢(shì)能較大,故D正確,不符合題意。

          故選ABC。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究二力平衡的條件,張三同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)。

          (1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于_____狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的;

          (2)接著張三將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后觀察到小木塊不能平衡,說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須作用在_______________

          (3)在另一小組實(shí)驗(yàn)中,李四用小車代替木塊,如圖乙所示,同學(xué)們認(rèn)為李四的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)于張三的實(shí)驗(yàn)裝置,其主要原因是___________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是運(yùn)動(dòng)員百米賽跑時(shí)的情景。下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.運(yùn)動(dòng)員在起跑后加速過(guò)程中,受到平衡力的作用

          B.運(yùn)動(dòng)員達(dá)到最大速度勻速向前跑時(shí),受到的重力與摩擦力平衡

          C.運(yùn)動(dòng)員沖到終點(diǎn),不能立即停下,是由于人受到了慣性的作用

          D.運(yùn)動(dòng)員的鞋底花紋很深,可以增大摩擦

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過(guò)程,說(shuō)法正確的是

          A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí),水蒸氣的內(nèi)能增加

          B. 抽去玻璃隔板,兩瓶中氣體逐漸混合均勻,說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大

          C. 給瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái)時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減小

          D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí),管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩實(shí)驗(yàn)小組使用規(guī)格完全相同的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):

          (1)實(shí)驗(yàn)中,老師發(fā)現(xiàn)某小組的溫度計(jì)玻璃泡碰到了燒杯的底部,則該組測(cè)得水的溫度比實(shí)際溫度偏_________(“高”或“低”),此該小組應(yīng)適當(dāng)將_________(“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整;

          (2)實(shí)驗(yàn)不久,圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)是_________

          (3)水中氣泡如圖丙所示時(shí),說(shuō)明水__________(“沒(méi)有沸騰”或“已經(jīng)沸騰”);

          (4)在沸騰過(guò)程中水的溫度_________(“升高”“不變”或“降低”)。撤去酒精燈后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰,說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要不斷__________;

          (5)從圖丁發(fā)現(xiàn),兩組實(shí)驗(yàn)中將水從加熱至沸騰所用的時(shí)間不同,原因是兩小組所用的水的_________不同。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,探究冰的熔化特點(diǎn),將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,這樣做不但使試管均勻受熱,而且冰的溫度升高較_______(選填),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知,在第8分鐘末,試管里的冰處于_______(選填固態(tài)”、“液態(tài)固液共存態(tài)),冰在熔化過(guò)程中溫度_______。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中a是示波器接收到音叉發(fā)聲的示意圖,對(duì)比所得波形圖bc可知________的響度要大;de是示波器中兩種聲音的波形圖,從圖形可知其中圖________是樂(lè)音的波形.超聲波能碎石,說(shuō)明聲波具有________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后兩燈均不亮,電流表的指針不動(dòng),而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是

          A. 的燈絲斷了 B. 的燈絲斷了

          C. 的燈絲都斷了 D. 電流表內(nèi)有斷路

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用滑輪組提升建筑材料A的示意圖,在豎直向下的拉力F 作用下,使重1200N的建筑材料A20s的時(shí)間里,勻速豎直上升了4m。在這個(gè)過(guò)程中,拉力F750N,滑輪組的機(jī)械效率為η,拉力F做功的功率為P。求:

          (1)繩子自由端移動(dòng)的速度v;

          (2)滑輪組的機(jī)械效率η;

          (3)拉力F的功率P

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