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          指出下列物體各具有的機械能的形式：
          水塔里的水具有
           
          ，鐘表里卷緊的發(fā)條具有
           
          ，空中飛行的飛機具有
           
          ．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          閱讀下文，并在相應位置填空．
          “關(guān)愛生命，安全出行，爭當安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開．“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)．交通信號燈用紅綠燈，而不用藍色、紫色等其他顏色的燈．對此小明、小華、小宇三人展開討論．
          小明說：人的眼睛對紅、綠光比較敏感．用紅、綠光作為交通指揮燈，容易引起視覺反應，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生．
          小華說：紅光穿透能力比藍光、紫光等其他的色光強，從遠處就能看到；人的眼睛對綠光敏感．
          小宇說：用紅、綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學依據(jù)．
          （1）霧天，小明等三人一起在遠處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強”的證據(jù)．小明和小宇看到紅燈亮時，小華卻認為紅燈不太亮．此事實說明對于不同的人，紅色光引起的視覺效果
           
          （“相同”或“不同”）；三名同學向路口的紅燈走近，都感到紅色光強度逐漸增強，表明色光的穿透能力與
           
          有關(guān)．你猜想影響色光穿透能力的因素還有
           
          （至少答出一條）．
          （2）依據(jù)你的生活經(jīng)驗，并結(jié)合學過的物理知識，對小宇的說法作出評價：
           
          ．
          （3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換．請你提出一條合理化建議來改進這種狀況：（回答一條即可）
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          綜合問答--海洋游樂場中的物理：
          下列是小雨在春暖花開時膠游中的幾個場景，請你挑選2個，用所學的物理知識進行解釋：
          ①走在路上，聞到路旁的花香比半個月前濃烈得多；②他將竹竿插入水中，看到竹竿水中的部分向上“彎折”了；③看見園林師傅用鉗子剪斷鐵絲固定傾斜的樹干時，將鐵管套在鉗柄上，緊握鐵管用力，較輕松地剪斷鐵絲；④中午吃烤肉時，看見電烤箱內(nèi)的電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導線卻不怎么熱．
          （1）解釋場景：
           
          ；（2）解釋場景：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          關(guān)于生活用電，下列說法正確的是（　�。�
          
                
          A、保險絲的作用是隨時切斷電路B、電燈的開關(guān)，應該接在零線和電燈之間C、保險絲熔斷一定是電路發(fā)生了短路D、如果發(fā)生觸電事故，首先立即切斷電源，然后再進行救助
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列屬于地球本身蘊藏的能源是（　�。�
          
                
          A、核能B、煤C、石油D、風能和水能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          “永動機”至今沒有創(chuàng)造成功，其原因是（　�。�
          
                
          A、科學技術(shù)還不夠先進B、機器不能對外輸出能量C、違背了能量守恒定律D、機器只能轉(zhuǎn)移能量，不能轉(zhuǎn)化能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          能量既不能創(chuàng)造，也不會消滅，當能量從
           
          或從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時，總量不變．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有
           
          性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活熱水，需吸收的熱量
           
          J，他們利用煤氣灶燒水，需燃燒0.8kg煤氣，煤氣灶燒水的效率是
           
          （q煤氣=4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg?℃））
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示的四位物理學家中，最早研究光的色散現(xiàn)象的是（　　）
          
                
          A、
          牛頓          		B、
          瓦特          		C、
          安培          		D、
          歐姆
          

			
          

			
          
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