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        1. 【題目】一名中學(xué)生站在水平地面上,要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升3m.

          1)畫出滑輪組的繞線方式;

          2)若勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75 %,拉力F多大?拉力的功率多大?

          3)若中學(xué)生體重為500N、每個(gè)腳與地面接觸面積均為0. 02m2,此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

          【答案】12 400N3120W42500Pa

          【解析】

          (1)由題意可知,人站在地面上提升重物,所以子自由端的拉力方向應(yīng)向下,則繩子的起始端應(yīng)在定滑輪的掛鉤上,如圖所示:

          (2)600N的重物勻速提升3m,他所做的有用功:

          W=Gh=600N×3m=1800J,

          可得,拉力做的總功:,

          由圖可知n=2,則拉力端移動(dòng)距離s=2h=2×3m=6m,

          W=Fs得拉力:;

          拉力的功率:;

          (3)提升重物的過程中,小明對(duì)地面的壓力:F=GF=500N400N=100N,

          小明對(duì)地面的壓強(qiáng):

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明左腳用力向后蹬地,他會(huì)隨滑板車一起水平向前運(yùn)動(dòng),小明不再蹬地,滑板車最終會(huì)停下來,關(guān)于這一過程,下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 小明左腳向后蹬地,他和滑板車會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了力的作用是相互的

          B. 小明的左腳離開地面后,他和滑板車由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

          C. 小明站在水平運(yùn)動(dòng)的滑板車上時(shí),他受到的是平衡力

          D. 滑板車最終會(huì)停下來是因?yàn)樽枇Ω淖兞嘶遘嚨倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中,R0為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器(其最大阻值為40Ω)。閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端移至b端的過程中,R1消耗的電功率隨R1電阻變化關(guān)系如圖乙所示,根據(jù)圖像信息。求:

          1)電路中最小電流;

          2)電源電壓;

          3R0消耗的最大電功率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小亮想測出小木塊(密度比水的小,表面經(jīng)處理后不吸水)的密度。除了此木塊,老師還給他提供了如下器材:與木塊體積相同的銅塊,足夠大的量筒和足量的水(已知水的密度為ρ).請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,要求:

          1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量;

          2)寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量量表示)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)在用杠桿測定機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中

          (一)小敏用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

          1)實(shí)驗(yàn)中,測力計(jì)的示數(shù)F______N,鉤碼總重G1. 0N,鉤碼上升高度h0.1 m時(shí),C點(diǎn)上升了30cm,則杠桿的機(jī)械效率為________%。

          2)實(shí)驗(yàn)中若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是______________。

          3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至B,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”) 。

          (二)小王用如圖所示的另一實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率。O為杠桿的轉(zhuǎn)軸,不計(jì)摩擦。實(shí)驗(yàn)時(shí),給B端施加豎直向下的力,使掛在杠桿A端的鉤碼緩緩上升。(圖中杠桿為質(zhì)量分布均勻的直棒)下表是提升物體時(shí)采集到的數(shù)據(jù):

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          物重GN

          拉力(N

          A端上升的高度h/m

          B端下降的高度s/m

          杠桿的效率

          1

          2

          5

          0.04

          0.02

          2

          4

          9

          0.04

          0.02

          89%

          3

          2

          5

          0.06

          0.03

          80%

          4

          6

          13

          0.04

          0.02

          92%

          1)第①組實(shí)驗(yàn)中,杠桿的機(jī)械效率為_________。

          2)由________三組實(shí)驗(yàn),可以初步得出的結(jié)論:相同的杠桿,提升的物體越重效率越高。

          3)該實(shí)驗(yàn)中杠桿的效率總小于100%的原因是杠桿有自重,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知道杠桿的自重為_______N。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖是一種輸液時(shí)所用報(bào)警電路:電源電壓恒定,R為定值電阻,閉合開關(guān)S,貼在針口處的傳感器M接觸到從針口處漏出的藥液后,其電阻RM發(fā)生變化,導(dǎo)致電壓表的示數(shù)增大而觸犯警報(bào)器(圖中未畫出)報(bào)警,則M接觸藥液后(

          A.M的電阻RM變大

          B.電路消耗的總功率變大

          C.電壓表與電流表的示數(shù)乘積不變

          D.電壓表與電流表的示數(shù)之比變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系,某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,電源電壓6V,可供選用的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1A”R1“20Ω 1A”R2

          (1)為了完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____。(選填“R1“R2”)

          (2)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_________。(要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),燈泡變亮)

          (3)電路正確連按后,閉合開關(guān),他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認(rèn)為造成這一﹣現(xiàn)象的原因可能是_____。(選填字母)

          A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動(dòng)變阻器短路

          (4)排除故障后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí),某同學(xué)從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移(選填)直到小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。

          (5)根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過程中,勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下,它兩端的電壓與電流的比值不一樣,你認(rèn)為其主要原因是_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小琴在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,利用電壓恒為6V的電源設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路.

          1)小琴將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端后,閉合開關(guān)S,電壓表的指針______(選填“幾乎不動(dòng)”或“偏轉(zhuǎn)很大”).電流表的示數(shù)如圖乙所示,則滑動(dòng)變阻器最大電阻為______Ω.請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的一條導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.

          ________

          2)小琴分別把、10Ω、15Ω、20Ω的四個(gè)定值電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了完成這四次實(shí)驗(yàn),應(yīng)控制定值電阻兩端電壓至少為______V

          3)小琴用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R,利用原有電路,測量小燈泡的電阻.實(shí)驗(yàn)時(shí),她調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,為使小燈泡正常發(fā)光,她應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片.根據(jù)丙圖還可以求出小燈泡的額定功率______W

          4)完成上面實(shí)驗(yàn)后,小琴又想測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率,利用一個(gè)電壓未知的電源和阻值為R0的定值電阻,設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接a接線柱,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U;

          ②閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接b接線柱,滑動(dòng)變阻器的滑片______(選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)或“保持不動(dòng)”),讀出電壓表示數(shù)為U1;再將開關(guān)S2接c接線柱,讀出電壓表的示數(shù)為U2;

          ③小燈泡額定功率的表達(dá)式P=______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明觀察到電工在攀爬電線桿檢修電路時(shí),腳上套有如圖乙所神奇裝備”——腳扣, 當(dāng)腳踩上去時(shí)它竟能被桿緊緊鎖住"而不下滑.為了探究其中的奧秘,他設(shè)計(jì)了如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置.其中,塑料套筒上固定有橫桿,套筒可以沿豎桿上下自由滑動(dòng),那么影響被鎖住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想:

          猜想一:可能與套筒上所掛的物重有關(guān);

          猜想二:可能與所掛物體距豎桿的距離有關(guān).

          他的探究過程及分析如下:

          1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先在橫桿上掛相同個(gè)數(shù)的鉤碼,改變懸掛位置,觀察現(xiàn)象并記錄,這是為了驗(yàn)證猜想____是否正確.

          2)改變鉤碼個(gè)數(shù),移動(dòng)懸掛位置,分別記錄三次套筒被鎖住時(shí)鉤碼離豎桿的最小距離.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          鉤碼個(gè)數(shù)

          4

          4

          4

          4

          3

          2

          1

          鉤碼距豎桿距離/cm

          5

          8

          13

          15

          9

          6

          5

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          快速滑落

          慢慢滑落

          剛好鎖住

          緊緊鎖住

          /td>

          剛好鎖住

          剛好鎖住

          剛好鎖住

          3)由前四次實(shí)驗(yàn)可知:當(dāng)橫桿上掛相同重物時(shí),重物距豎桿越__,越容易被鎖.

          4)分析第56、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),橫桿上所掛的物重越小,被鎖住的最小距離越_______

          5)小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其中的道理進(jìn)行了如下套筒及橫桿相當(dāng)于一個(gè)杠桿,如圖丁所示,當(dāng)套筒被鎖住時(shí),A為支點(diǎn),L1L2為動(dòng)力臂和阻力臂,根據(jù)____條件,當(dāng)F1L2一定時(shí),L1越大,套筒上B點(diǎn)受到豎桿的支持力F2就越大,因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以套筒對(duì)豎桿的壓力也越大,從而使豎桿給套筒的____力越大,這個(gè)力的方向是____,最終可阻礙套筒下滑,從而將它鎖住.

          6)你認(rèn)為影響套筒被鎖住的因素還有____(寫一條即可).

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