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        1. 各類發(fā)電廠,我們使用的各種電池,工作時(shí)都是把不同形式的能轉(zhuǎn)化為      能,而各種用電器工作時(shí),又把      能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
          電能  、    電能
          電池工作時(shí)都是把不同形式的能轉(zhuǎn)化為能,而各種用電器工作時(shí),又把能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          當(dāng)今世界,能源的重要性無可置疑,下列對(duì)能源與信息的說法中正確的是:
          A.煤、石油、天然氣是目前三大化石能源,但不是當(dāng)今世界主要能源;
          B.能量守恒定律告訴我們能量的總體是不變的,因此我們可以永無止盡的使用能源;
          C.光纜是利用激光在光導(dǎo)纖維里發(fā)生全反射來傳遞信息的;
          D.聲音的傳播需要介質(zhì),同理電磁波的傳播也需要介質(zhì)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          沖擊鉆是一種打孔的工具。工作時(shí),鉆頭在電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下不斷地沖擊墻壁打出圓孔(如圖所示)。沖擊鉆在工作的過程中
          A.只有電能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
          B.只有電能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化
          C.有電能、機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化
          D.沒有機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,是某跳水運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行訓(xùn)練的情景,從起跳至落到水面的過程中,運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能與重力勢(shì)能變化的情況是
          A.動(dòng)能一直減小,重力勢(shì)能一直增大
          B.動(dòng)能一直增大,重力勢(shì)能一直減小
          C.動(dòng)能先增大后減小,重力勢(shì)能先減小后增大
          D.動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能先增大后減小

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          不用電池點(diǎn)火,打開熱水器的水龍頭,就有源源不斷的熱水流出….如圖所示展示的是2012年重慶市第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中我市一名中學(xué)生的發(fā)明﹣﹣燃?xì)鉄崴魉鞴╇姶蚧鹧b置.這個(gè)裝置可以讓燃?xì)鉄崴髟僖膊挥秒姵,既省錢又環(huán)保.
          據(jù)發(fā)明者介紹,他制作了一個(gè)“水流發(fā)電機(jī)”放在熱水器的入水口,里面有一個(gè)渦輪.當(dāng)自來水沖擊渦輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)的渦輪帶動(dòng)小型發(fā)電機(jī)發(fā)電,電壓可達(dá)3V,供給熱水器點(diǎn)火裝置完成點(diǎn)火.請(qǐng)參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).
          示例:物理現(xiàn)象:燃?xì)馊紵?br />物理知識(shí):化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
          作答:物理現(xiàn)象:  
          物理知識(shí):  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          小明去商場(chǎng)購(gòu)物,自動(dòng)扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中,他的:
          A.動(dòng)能減小B.勢(shì)能不變C.機(jī)械能增大D.機(jī)械能不變

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          五一期間小明和爸爸去上?词啦⿻(huì),乘地鐵到浦東后,自動(dòng)扶梯把他們從地下勻速送到地面的過程中,她的(  )
          A.動(dòng)能增大,勢(shì)能增大,機(jī)械能增大B.動(dòng)能減小,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變
          C.動(dòng)能不變,勢(shì)能增大,機(jī)械能不變D.動(dòng)能不變,勢(shì)能增大,機(jī)械能增大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列事例中,由彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是
          A.風(fēng)吹動(dòng)樹葉B.拉彎的弓把箭射出
          C.汽車在盤山公路勻速前進(jìn)D.秋千從高處向低處擺動(dòng)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛動(dòng)腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是從家到學(xué)校的路挖成一個(gè)“V”字形(如圖所示),那么只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用踩車,等車停下來就可以到達(dá)學(xué)校了.請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明: 
          陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機(jī)械能轉(zhuǎn)化過程.
          (2) 陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?(請(qǐng)根據(jù)有關(guān)物理知識(shí)說明)

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