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        1. 有一種“太陽(yáng)池”,池內(nèi)下層是濃鹽水,上層是淡水。陽(yáng)光照射時(shí),濃鹽水的內(nèi)能增加, ___________升高,但不會(huì)浮到淡水上面散熱,是因?yàn)闈恹}水的______________比淡水大。濃鹽水積聚的內(nèi)能可以通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為______能。
          溫度;密度;電;

          試題分析:一切物體都具有內(nèi)能,內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān);陽(yáng)光照射時(shí),濃鹽水的內(nèi)能增加,溫度升高;由于鹽水的密度大于水的密度,所以濃鹽水不會(huì)浮到水上面散熱;濃鹽水積聚的內(nèi)能可以通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能。
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是知道決定內(nèi)能的因素:與質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知空氣的密度為1.29kg/m3,教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為
          A.2kgB.20kgC.200kgD.2000kg

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          圖所示的是兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,觀察圖象可知:甲的體積為4 cm3時(shí),其質(zhì)量是       g;甲、乙兩種物質(zhì)密度之比ρρ            。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示是某物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖,由圖可知,這種物質(zhì)的密度與水的密度的關(guān)系為(  )
          A.>ρB.<ρC.=ρD.無(wú)法確定

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m,額定載貨量為4t。問(wèn):
          (1)如果車廂裝滿泥沙(泥沙的體積等于車廂容積),汽車載貨量為多少?已知泥沙的密度為2.4×103 kg/m3。
          (2)為了行車安全,汽車不能超載。如果不超載,此車最多能裝多少立方米的泥沙?

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          (6分)“烏鴉喝水”的故事你不陌生吧.如圖所示,若有一只容積為3×10-4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為10g的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投入了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,

          求:(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積;(2)石塊的密度。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究。對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得到了如圖所示的圖像,由圖像得到的信息可知,當(dāng)mA=mB,則VA________VB;當(dāng)VA=VB,則mA_____________mB;A、B兩種物質(zhì)中,____________物質(zhì)的密度較大。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          為了研究物質(zhì)某種特性,某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:(8分)
          次數(shù)


          質(zhì)量/g
          體積/cm3
          密度/g.cm-3
          次數(shù)


          質(zhì)量/g
          體積/cm3
          密度/g.cm-3
          1
          鋁塊1
          54
          20
          2.7
          3
          松木1
          108
          216
           
          2
          鋁塊2
          108
          40
          2.7
          4
          松木2
          10
          20
          0.5
           
          (1)將上表空白處填寫完整.
          (2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同一種物質(zhì),它的質(zhì)量跟它的體積成                。
          (3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),                         。
          (4)比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                       

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          物理學(xué)中的某些物理量與另外一些物理量之間存在著定義式的關(guān)系,那些物理量的變化并不能決定該物理量的大。热纭氨葻崛荨,它與物質(zhì)質(zhì)量、吸收的熱量以及升高的溫度都無(wú)關(guān),它表示物質(zhì)的特性,由物質(zhì)的本身所決定的.下列四種情況:①密度與質(zhì)量、體積的關(guān)系;②功與力、力方向上通過(guò)距離的關(guān)系;③液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度、深度的關(guān)系;④導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體兩端電壓、通過(guò)導(dǎo)體電流的關(guān)系.屬于這樣的類比方法的是
          A.①②B.②③C.①④D.③④

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