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        1. 為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小明和小紅二位同學(xué)利用若干個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體(重10牛)、彈簧測(cè)力計(jì)、水平放置的木板(粗糙程度相同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中,他們先后以平放、豎放的方式改變長(zhǎng)方體與木板之間的接觸面積,如圖(a)、(b)所示;然后將幾塊長(zhǎng)方體疊放在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖(c)、(d)所示.實(shí)驗(yàn)過程中始終用同一彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體做勻速直線運(yùn)動(dòng).

          (1)實(shí)驗(yàn)過程中要水平勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體,是為了使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于
          摩擦力
          摩擦力
          的大。
          (2)請(qǐng)仔細(xì)觀察圖(a)、(b)、(c)、(d)中測(cè)力計(jì)示數(shù)的情況,然后歸納得出初步結(jié)論.
          ①分析比較圖(a)與(b)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小
          無關(guān)
          無關(guān)
          (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
          ②分析比較圖(a)與(c)與(d)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,木板所受摩擦力
          越大
          越大

          (3)在上述實(shí)驗(yàn)中若再給一塊長(zhǎng)玻璃板還可以研究滑動(dòng)摩擦力大小與
          接觸面的粗糙程度
          接觸面的粗糙程度
           的關(guān)系.
          分析:(1)對(duì)摩擦力的測(cè)量是采用“轉(zhuǎn)換法”進(jìn)行的,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力才與摩擦力成為一對(duì)平衡力,它們大小相等;
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得結(jié)論,主要是看什么量是變化的,什么量是不變的,變化的量就是影響摩擦力大小的因素;
          (3)實(shí)驗(yàn)中的接觸面都是木板,接觸面的粗糙程度不能改變,要研究摩擦力和接觸面的粗糙程度的關(guān)系必須能夠改變接觸面的粗糙程度.
          解答:解:
          (1)根據(jù)二力平衡的條件可知,當(dāng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力與摩擦力才是一對(duì)平衡力,二者的大小相等;
          (2)①比較圖(a)與(b)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,接觸面的粗糙程度相同,長(zhǎng)方體的壓力也相同,只有接觸面的大小不同,但彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,因此可以看出滑動(dòng)摩擦力的小與接觸面的大小無關(guān);
          ②比較圖(a)與(c)與(d)中測(cè)力計(jì)的示數(shù)及相關(guān)條件,接觸面的粗糙程度相同,壓力逐漸增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大,說明摩擦力也逐漸增大;
          (3)實(shí)驗(yàn)中若再給一塊長(zhǎng)玻璃板,接觸面的粗糙程度改變了,因此還可以研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.
          故答案為:
          (1)摩擦力;
          (2)①無關(guān);②越大;
          (3)接觸面的粗糙程度.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用,這兩種方法是初中物理學(xué)中最常用的兩種研究方法,也是我們應(yīng)該熟練掌握的,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定注意掌握和應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)圖操作,其中操作的錯(cuò)誤是會(huì)使拉力和
          滑動(dòng)摩擦
          滑動(dòng)摩擦
          力不是一對(duì)平衡力.糾正錯(cuò)誤后,小芳又找來一個(gè)重砝碼,按照正確的實(shí)驗(yàn)方法得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊的放置
          方式
          木塊的
          運(yùn)動(dòng)速度
          彈簧秤
          讀數(shù)/N
          1 平放 υ 1.8
          2 平放 1.5υ 1.8
          3 側(cè)放 υ 1.8
          4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
          (1)由第1和第2次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度
          無關(guān)
          無關(guān)

          (2)由第1和第3次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
          接觸面積大小
          接觸面積大小
          無關(guān);
          (3)利用第1和第4次實(shí)驗(yàn),是為了研究摩擦力的大小與
          壓力大小
          壓力大小
          是否有關(guān).

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