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          （2011?青島模擬）下列關(guān)于科學(xué)方法的說法，不正確的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題主要考查對常用物理學(xué)方法的記憶與運用能力．常用的物理學(xué)方法有：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、比較法、實驗推理法、模型法等．
          解答：解：A、由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思考法，此說法正確；
          B、在電路中，一個10Ω電阻的效果與兩個5Ω電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法，此說法正確；
          C、發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式制成滑動變阻器，是缺點列舉法，此說法正確；
          D、用磁感線形象地描述磁場，是模型法，故D選項說法錯誤．
          故選D
          點評：解決此類物理學(xué)方法問題，要結(jié)合研究對象判斷所用的研究方法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?青島模擬）歸納式探究：
          如圖1是一種壓力顯示器工作的原理圖．G為用電流表改裝的顯示壓力大小的壓力顯示器，R0對壓力傳感器起保護作用．壓力傳感器的阻值R隨壓力F發(fā)生變化．已知壓力傳感器的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如下表所示．
          

          


          
壓力F/N
0
100
200
300
400
500
…
          

          
阻值R/Ω
300
250
200
150
100
50
…
          （1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系的數(shù)學(xué)表達式
          R=-0.5F+300
          R=-0.5F+300
          ；（相關(guān)系數(shù)直接代入數(shù)值即可，不需要寫出單位）
          （2）壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系用圖2中的圖線
          b
          b
          來表示．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?青島模擬）綜合作圖：
          現(xiàn)在很多公交車后門（下站門）的兩側(cè)扶手上，各裝有一個紅色的按鈕（相當于開關(guān)），想要下車的乘客只要提前按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電燈都會發(fā)光，提醒司機有乘客需要下車．請用已知器材在下面的方框內(nèi)設(shè)計完成符合要求的電路圖．
          器材：電源、兩個開關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?青島模擬）下列做法中，正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案