Question

（2012?雅安）李明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是3.8V的燈L，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整．
（2）若李明連接電路后閉合開關(guān)，燈L幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．
經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是他把滑動變阻器的

A、B

（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）李明排除故障后，按圖2所示的電路繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關(guān)，滑片P向

左

（選填“左”或“右”）端移動，使燈L發(fā)光，測出燈L的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：

次數(shù)	電壓/V	電流/A	實際功率/W	電阻/Ω	亮度
1	3.0	O.30	O.90		較暗
2	3.8	0.36	1.37	10.6	正常
3	4.5	0.38		11.8	很亮

②將上表格中未完成的數(shù)據(jù)填入的空格處．
（4）李明注意到燈L的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．請結(jié)合表格中實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：小燈泡亮度由

燈泡實際功率

決定．
（5）李明在實驗結(jié)束后與同學們討論：
有同學認為“把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關(guān)系”．你認為這種說法

正確

（選填“正確”或“錯誤”）．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)電路圖連接實物電路圖，把電流表與滑動變阻器串聯(lián)接入電路，電流表選0～0.6A的量程．
（2）燈泡幾乎不發(fā)光，說明電路是通路，但是電流太小，并且移動串聯(lián)在電路中的滑動變阻器的滑片，燈泡亮度不變，說明電路中的電阻太大，滑動變阻器又不起作用，是滑動變阻器把下面兩個接線柱接入電路了．
（3）①排除故障，在實驗前滑片在B端處于最大阻值處，要繼續(xù)實驗，滑片向阻值減小的方向移動；
②根據(jù)功率的計算公式P=UI可知表中缺少的物理量；
（4）比較燈泡亮度增大時，可以判斷燈泡的實際功率，因為燈泡的亮度由燈泡的實際功率決定的；
（5）電流跟電阻和電壓同時有關(guān)，L₁換成定值電阻，電阻一定，可以探究電流跟電壓的關(guān)系．

解答：解：（1）電流表選0～0.6A的量程，根據(jù)電路圖連接實物電路圖，把電流表與滑動變阻器串聯(lián)接入電路，實物電路圖如圖所示．
（2）閉合開關(guān)，燈幾乎不發(fā)光，這說明燈泡實際功率很小，電路電流很小，電路電阻太大；移動滑動變阻器滑片，燈泡亮度不改變，說明滑動變阻器不能改變電路電阻，這是因為滑動變阻器同時接下面兩個接線柱A、B，滑動變阻器阻值全部接入電路造成的．
（3）①滑動變阻器接入A接線柱，滑片在B端，滑動變阻器連入電路電阻最大，電流最小，起到保護電路作用．繼續(xù)實驗時，滑動變阻器阻值減小，滑片向A端移動，即向左移動；
②由表中實驗數(shù)據(jù)可知：第三次實驗時，燈泡功率P=UI=4.5V×0.38A=1.71W．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，燈泡實際功率越大，燈泡越亮，由此可知，燈泡亮度由燈泡實際功率決定．
（5）L₁換成定值電阻，能保持電阻不變，通過改變電壓來改變電流能探究電流跟電壓的關(guān)系．
故答案為：（1）電路圖如圖所示；（2）A、B；（3）①左；②10.0；1.71；（4）燈泡實際功率；（5）正確．

點評：本題容量很大，涉及到知識點較多，由電路圖連接實物圖、電流表量程的選擇和連接方式、滑動變阻器接線柱的選擇、電路故障的判斷、燈絲電阻與溫度的關(guān)系等，綜合性較強；要注意“研究導體中的電流與電壓的關(guān)系”時需控制電阻的阻值不變．