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        1. 【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A. 圖裝置閉合開(kāi)關(guān)后,彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng)

          B. 圖是發(fā)電機(jī)的原理圖

          C. 圖說(shuō)明了電流周?chē)写艌?chǎng)

          D. 圖研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

          【答案】BCD

          【解析】

          由安培定則可得出螺線(xiàn)管上端磁極,則由磁極間的相互作用可知電磁鐵與條形磁鐵的作用;
          發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng);磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)有力的作用。

          A、電流由下方流入,則由安培定則可知,螺線(xiàn)管下端為N極,上端為S極,磁體的下端是S極,同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以磁體下端和螺線(xiàn)管上端相互排斥,故彈簧會(huì)縮短,故A錯(cuò)誤;

          B、這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)裝置,是發(fā)電機(jī)的原理,故B正確;

          C、這是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,說(shuō)明通電導(dǎo)線(xiàn)的周?chē)嬖诖艌?chǎng),故C正確;

          D、此裝置有電源,是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的實(shí)驗(yàn),研究的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,故D正確。

          故選BCD。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用六個(gè)重力G均為10牛,體積不同的球體,研究放入球體前后容器底部受到水的壓力增加量△F的情況。他分別將球體放入盛有等質(zhì)量水的相同容器中,待球體靜止,得到容器底部受到水的壓力增加量△F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          放入的球體

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          △F(

          5

          6

          8

          10

          10

          10

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          (1)觀(guān)察序號(hào)123中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比較△FG的大小關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)放入的球體在水中沉底時(shí),_____。

          觀(guān)察序號(hào)456中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并比較△FG的大小關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是,_____。

          (2)小明得出“在盛有等質(zhì)量水的相同容器中,當(dāng)放入球體的重力相同時(shí),球體的體積越大,△F越大”的結(jié)論。由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的現(xiàn)象,數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可判斷小明得出的結(jié)論不正確。

          (3)分析表中序號(hào)1﹣6的現(xiàn)象,數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出:在盛有等質(zhì)量水的相同容器中,當(dāng)放入球體的重力相同時(shí),_____體積越大,△F越大。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,用滑輪組將15N的物體勻速提高0.5m,拉力F為10N,則有用功為_____J,滑輪組機(jī)械效率為_____。若增加所提物體的重力,滑輪組機(jī)械效率_____(變大/變小/不變).(不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中,不能完成探究?jī)?nèi)容的是

          A. 磁極間相互作用規(guī)律

          B. 通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)

          C. 磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

          D. 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是(

          A. B. C. D.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小黃家中新購(gòu)置了一臺(tái)掛式電熱水器,他查看了電熱水器說(shuō)明書(shū)后,將電熱水器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化成如圖所示電路圖,該熱水器設(shè)有高,中,低三檔,電熱絲R1=50Ω,電熱絲R2=220Ω,電熱轉(zhuǎn)化效率為84%,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),求:

          (1)高溫檔的加熱功率

          (2)用低溫檔將22kg水從20℃加熱到60℃需要的時(shí)間

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩燈均發(fā)光;琍向右移動(dòng)時(shí),電流表A1的示數(shù)_____(填“變大”、“不變”或“變小”).經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后有一盞燈熄滅,電流表A的示數(shù)變小,且滑片P無(wú)論怎樣滑動(dòng),電流表A的示數(shù)都不發(fā)生變化,由此判斷,電路的故障是_____。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在做“觀(guān)察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

          (1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏__________(選填“高”或“低”)。

          (2)圖乙是B組同學(xué)做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是__________℃。

          (3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是__________℃,說(shuō)明當(dāng)時(shí)液面上方氣壓__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C兩組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的__________不同;從圖象中還可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是__________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是供電設(shè)備向居民樓用戶(hù)輸電的示意圖,為保證居民樓內(nèi)的用戶(hù)所有用電器都能正常工作,居民樓的輸入導(dǎo)線(xiàn)間電壓必須保證為220V,當(dāng)居民樓內(nèi)消耗的功率為44 kW時(shí),

          1)通過(guò)輸電線(xiàn)的電流為多少安?

          2)若輸電線(xiàn)的總電阻為0.1Ω,供電設(shè)備的輸出電壓是多少伏?

          3)居民樓內(nèi)由于家用電器的增加,將向供電部分申請(qǐng)“增容”,即增加用電功率。在不改變輸電線(xiàn)情況下,當(dāng)居民的用電器的額定功率由44kW增加到88kW,所有用電器均在正常工作時(shí),輸電線(xiàn)路損失的功率比“增容”前增加了多少?

          4)若要求減小輸電線(xiàn)損失的功率,用學(xué)過(guò)的公式及知識(shí)說(shuō)明應(yīng)采取的措施。

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