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          【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣,電源電壓為6V).
          (1)如圖所示,甲組所接的實驗電路存在連接錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
          (2)乙組同學閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來他們應
          A.更換小燈泡
          B.檢查電路是否斷路
          C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
          (3)排除電路故障后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,進行多次測量,小文畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖乙),則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω,小燈泡的額定功率為W.在多次測量中,小文還發(fā)現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比變大,原因是 . 這里采取多次測量的目的是
          (4)燈泡的電阻測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關系,得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則電流與電阻的關系是

          【答案】
          (1)解:如圖所示:


          (2)C
          (3)10;0.625;燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;比較不同電壓下燈泡的電阻大小
          (4)在電壓一定時,通過導體的電流與導體電阻成反比
          【解析】解:(1)測量小燈泡額定功率的實驗中,電壓表應與燈泡并聯,由圖甲知,電壓表測總電壓,修改后電路如圖所示: ;(2)乙組同學閉合開關后,電流表有示數,說明電路是通路,燈泡沒壞,不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,故選C;(3)由圖象知:燈的電壓等于額定電壓2.5V時,對應的電流I=0.25A,
          由I= 可得此時燈泡電阻:R= = =10Ω;
          燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
          電壓表與電流表的示數之比等于燈泡電阻,燈泡電阻隨溫度變化而變化,燈泡亮度不同,電阻不同,原因是:燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;
          伏安法測小燈泡電阻”實驗中,進行多次實驗,是為了比較不同電壓下燈泡的電阻大;(4)由丙圖可知,圖象上各點對應的電流I與電阻R的乘積是一個定值,IR=2.5V,由此可見:在電壓一定時,通過導體的電流與導體電阻成反比.
          所以答案是:(1)見上圖;(2)C;(3)10; 0.625;燈泡的電阻隨溫度的升高而增大;比較不同電壓下燈泡的電阻大小;(4)電壓一定時,電流與電阻成反比.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為5V且保持不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V,R1為滑動變阻器,R2=20Ω,燈泡L標有“4V1.6W”字樣(不考慮溫度對燈絲電阻的影響).在儀表和燈泡安全工作的情況下,求:
          (1)開關S1斷開,S2和S3閉合時,滑動變阻器R1消耗的最大功率;
          (2)開關S1閉合,S2和S3斷開時,滑動變阻器R1允許的取值范圍.

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          【題目】在水平臺面上放置一個底面積為100cm2的圓筒形容器,容器內水深20cm,將一個長方體用細線拴好懸掛在彈簧測力計下,從水面開始逐漸浸入直至浸沒到水面下某處停止.此過程中,彈簧測力計的示數F與長方體下表面到水面的距離h的關系圖象如圖所示.(g=10N/kg,容器厚度、細線重均不計,容器內的水未溢出).求:

          (1)長方體浸沒在水中受到的浮力;
          (2)長方體浸沒時,水對容器底的壓強.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,經歷了以下過程,請幫助完成.

          (1)組裝并調整實驗器材:使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在上.
          (2)將薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65m刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖所示.此時物距為 cm.
          (3)以下幾種常用的光學儀器,與上圖對應的成像原理一致的的是( )
          A.放大鏡
          B.投影儀
          C.照相機
          D.近視鏡
          (4)該實驗小組還在老師的指導下進行了以下探究:
          選用焦距為10cm的薄凸透鏡,高度為4cm的發(fā)光體,依次改變物距,記錄像距、像高等數據,如下表:

          ①第5次實驗時像距應為 cm;
          ②從表中數據可以看出,物距、像距、物高、像高存在一定的數學關系.當物距為40cm時,像距為13cm,根據獲得的數學關系可知,此時像高應為cm.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是某太陽能熱水器,水容量為100L,該熱水器在冬季有效日照時段里,平均每平方米的面積上每小時接收的太陽能約為2.8×106J,若該熱水器接收太陽能的有效面積為1.5m2 , 每天日照時間按8h計算,若這些太陽能能使裝滿水的熱水器中的水溫從20℃升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),水的密度為1.0×103kg/m3],求:
          (1)熱水器中水的質量;
          (2)一天內熱水器中的水吸收的熱量;
          (3)熱水器在冬季的效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是某電吹風機的工作原理圖,開關可置于1、2、3三個檔位.電吹風工作時,可以分別吹出熱風和涼風.為了防止溫度過高,用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯,R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示.
          (1)當開關S置于圖甲中的檔位,電吹風可以吹出涼風.
          (2)該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少?
          (3)假設電熱絲在最大發(fā)熱功率下工作1min,產生的熱量是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變。鐖D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設計的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置.則(
          A.當有人通過通道而遮蔽光線時,A,B間電壓降低
          B.當有人通過通道而遮蔽光線時,A,B間電壓升高
          C.當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大
          D.當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A,B間的電壓

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是我國自主研發(fā)的C919商用大客機.關于客機,下列說法正確的是(
          A.制造客機時采用密度大的材料,可以減輕其質量
          B.客機利用電磁波進行導航,說明電磁波只能在空氣中傳播
          C.客機在高空所受的大氣壓強,比地面附近的大氣壓強大
          D.客機升空利用了“空氣流速越大的位置,壓強越小”的原理

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗(如圖):

          (1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向(填“上”或“下”)調整.
          (2)燭焰放距凸透鏡20cm處,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
          (3)使燭焰向右移動2cm,此時應該將光屏向(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一個倒立、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實像.

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