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          星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的    (填“響度”或“音調”).正在這時,有位同學在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應了.他是根據聲音的    判斷是小剛在喊他.
          【答案】分析:琴聲是由琴弦的振動發(fā)出聲音的,琴弦越緊,音調越高,琴弦越松,音調越低;
          不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出聲音的音色就不同.
          解答:解:小明通過調整琴弦的松緊程度來調節(jié)音調;
          不同人發(fā)出聲音的音色是不同的,小明根據音色的不同判斷出是小剛在喊他.
          故答案為:音調;音色.
          點評:音調和音色是聲現象這一章的重點知識,也是中考經?嫉降闹R,需要掌握.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          3、星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的
          音調
          (填“響度”或“音調”).正在這時,有位同學在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應了.他是根據聲音的
          音色
          判斷是小剛在喊他.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的
          音調
          音調
          ;正在這時,有位同學在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應了.他是根據聲音的
          音色
          音色
          判斷是小剛在喊他;戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時,往往需要增大音量,這是增大了聲音的
          響度
          響度
          ,若長此以往會導致聽力下降.(選填“音調”、“響度”或“音色”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的
          音調
          音調
          (填“響度”或“音調”).

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          科目:初中物理 來源:2013-2014學年河南省濮陽市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的         (填“響度”或“音調”)。正在這時,有位同學在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應了。他是根據聲音的        判斷是小剛在喊他。

           

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