= (用m3、m4、V2表示)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
（2007?欽州）如圖是自行車示意圖，根據(jù)你對(duì)自行車的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為自行車在設(shè)計(jì)上，為了減小摩擦的是（ �。�查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
（2007?欽州）如圖甲所示電路中，電壓表測(cè)量的是查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年人教版八年級(jí)物理物質(zhì)的物理屬性專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題
(2007·欽州)靈山縣是全國(guó)著名“中國(guó)奶水牛之鄉(xiāng)”．學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，由小陶
等同學(xué)組成的物理興趣小組準(zhǔn)備測(cè)量牛奶的密度．他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：牛奶、
量筒、天平(帶砝碼)、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】方案A：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1；
(2)向燒杯中倒人一些牛奶，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些牛奶質(zhì)量為 ；
(3)再將燒杯中的牛奶倒人量筒中，測(cè)出牛奶的體積V1；(4)計(jì)算出牛奶的密度p．
方案B：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出裝有適量牛奶的燒杯的總質(zhì)量m3；(2)將燒杯中
的一部分牛奶倒人量筒中，記錄量筒中牛奶的體積V2；(3)測(cè)出燒杯及剩下牛奶
的總質(zhì)量m4；(4)計(jì)算出牛奶的密度
= (用m3、m4、V2表示)
【評(píng)估與交流】通過(guò)分析交流上述兩種方案后，你認(rèn)為在方案 中，牛奶
的 (質(zhì)量／體積)測(cè)量誤差較大，導(dǎo)致牛奶密度的測(cè)量值比真實(shí)值偏
(大／小)．
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／V2 A 體積 大解析:
（2007?欽州）如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ �。�