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          某小組在做“測燈泡的額定功率”實驗時，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電
              
          阻大約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣。
              
          （1）（1分）如右圖所示的是該組同學(xué)連接不完整的實驗電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求電流表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減小。
              
              
          （2）（2分）當(dāng)同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象。
              
          第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的______填“AB”或“CD”）兩端連入了電路。
              
          第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處_________（填“短路”或“斷路”）
              
          （3）（2分）排除故障后為測定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使的電壓表示數(shù)為      V時電流表示數(shù)如右圖所示，則小燈泡額定功率為     W。
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）如右圖所示；（2）AB   斷路；（3）3.8  1.52；
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某小組在做“測燈泡的額定功率”實驗時，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣．
          （1）如圖1所示的是該組同學(xué)連接不完整的實驗電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求電流表選
          擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減�。�
          （2）當(dāng)同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正常現(xiàn)象．
          第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的
          AB
          AB
          （填“AB”或“CD”）兩端連入了電路．
          第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處
          斷路
          斷路
          （填“短路”或“斷路”）
          （3）排除故障后為測定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使的電壓表示數(shù)為
          3.8
          3.8
          V時電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡額定功率為
          1.52
          1.52
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?沈陽二模）某物理小組在做“測定小燈泡功率”的實驗．實驗器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表、開關(guān)和小燈泡（額定電壓為3.8V）各一個，滑動變阻器50Ω  1A，導(dǎo)線若干．

          （1）圖甲是小組A連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線．
          （2）小組B在連線時，不小心將線接錯了．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
          電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
          ．
          （3）改正錯誤后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則小燈泡的額定功率為
          0.912
          0.912
          W．
          （4）本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量物體長度時測多組數(shù)據(jù)的目的
          不相同
          不相同
          （選填“相同”或“不相同”），本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是：
          探究小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系
          探究小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某小組在做“測燈泡的額定功率”實驗時，已知小燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約為10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣．
          （1）如圖1所示的是該組同學(xué)連接不完整的實驗電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中未連接部分連接好，要求電流表選
          擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動使連入電路的阻值減�。�
          （2）當(dāng)同學(xué)閉合電路的開關(guān)后，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象．
          第一種：小燈泡較暗，滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度，可能在連接電路時把滑動變阻器的________（填“AB”或“CD”）兩端連入了電路．
          第二種：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為4.5V，可能小燈泡處________（填“短路”或“斷路”）
          （3）排除故障后為測定小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使的電壓表示數(shù)為________V時電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡額定功率為________W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某物理小組在做“測定小燈泡功率”的實驗．實驗器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表、開關(guān)和小燈泡（額定電壓為3.8V）各一個，滑動變阻器50Ω　1A，導(dǎo)線若干．

          （1）圖甲是小組A連接的實物圖．閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并補畫出正確的連線．
          （2）小組B在連線時，不小心將線接錯了．閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______．
          （3）改正錯誤后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則小燈泡的額定功率為______W．
          （4）本實驗測多組數(shù)據(jù)與測量物體長度時測多組數(shù)據(jù)的目的______（選填“相同”或“不相同”），本實驗測多組數(shù)據(jù)的目的是：______．
          

			
          

			
          
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