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        1. 【題目】鉆木取火是通過________方式來改變物體的內(nèi)能;電磁鐵是利用電流的________效應(yīng)來工作的;電飯煲是利用電流的________效應(yīng)來工作的.

          【答案】做功磁熱

          【解析】

          改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞。

          鉆木取火是通過做功的方式來改變物體的內(nèi)能;

          電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的;

          電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)來工作的,即工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,將食物煮熟.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【2015·齊齊哈爾市】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲乙兩表均為電壓表,兩表讀數(shù)之比U:U=3:1,則 R1:R2= ;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲乙兩表均為電流表,兩表讀數(shù)之比I:I= 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng),則畫出此時(shí)物體A所受的摩擦力,摩擦力大小為N;物體B重30N,在大小為20N的水平推力F的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體B所受的摩擦力是N,若此時(shí)撤去水平推力F,畫出此時(shí)物體B水平方向上的受力示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量為600g的正方體木塊,它的邊長是0.1m,放在表面積為1m2的水平桌面中央,請問:
          (1)該木塊的密度是多少?
          (2)木塊對桌面的壓力是多少?
          (3)木塊對桌面的壓強(qiáng)是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】冰冷的冰塊,它的(

          A. 分子熱運(yùn)動(dòng)可能停止 B. 分子間沒有相互作用

          C. 內(nèi)能一定不為0 D. 溫度一定是0℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列過程是用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

          A. 反復(fù)彎折鐵絲的過程 B. 水蒸氣頂起水壺蓋的過程

          C. 流星在大氣層中穿行的過程 D. 放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是(  )

          A. 5g汽油比2kg汽油的熱值少 B. 比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類與狀態(tài)無關(guān)

          C. 溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能 D. 能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】【2015·大連市】小明猜想電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。為了探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān),所用的器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、停表各一個(gè);絕熱的塑料盒一個(gè),盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω,插在盒中的溫度計(jì)量程是0~100℃;導(dǎo)線若干。

          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖16中的電路連接完整。

          (2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表。

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          通電時(shí)間

          t/s

          電阻

          R/Ω

          電流

          I/A

          盒內(nèi)空氣的

          初溫t0/℃

          盒內(nèi)空氣的

          末溫t/℃

          盒內(nèi)空氣升高的溫度△t/℃

          熱量Q

          1

          20

          10

          0.2

          20

          32

          12

          2

          0.3

          20

          47

          27

          3

          0.4

          20

          69

          49

          ①分析表中的數(shù)據(jù),得到的探究結(jié)論是:

          ②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是: 。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,對原實(shí)驗(yàn)方案稍加改動(dòng):實(shí)驗(yàn)器材不變,通電時(shí)間和電流的預(yù)設(shè)值不變,在每完成一次實(shí)驗(yàn)(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關(guān),也不打開氣孔,直接把前一次實(shí)驗(yàn)的末溫作為下一次實(shí)驗(yàn)的初溫,再移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流達(dá)到預(yù)設(shè)值時(shí)開始計(jì)時(shí),20s后記錄末溫……

          指出改動(dòng)后方案的兩點(diǎn)不足(可以結(jié)合原方案的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù));

          。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“提出問題是進(jìn)行科學(xué)探究的第一步,提出問題有時(shí)比解決問題更重要”。這是以下哪位科學(xué)家對科學(xué)的說法(  )

          A. 牛頓 B. 伽利略 C. 愛因斯坦 D. 哥白尼

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