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        1. 【題目】在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中,小楓和小紅同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)、(c)三個實驗,請根據(jù)所學(xué)的知識分析:

          (1)小楓和小紅是根據(jù) 來比較壓力的作用效果的;

          (2)通過觀察比較(a)、(b)兩圖,可以得出的結(jié)論是

          (3)如圖(c)所示,是小紅將小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力的效果不太明顯,通過對圖(a)、(c)的觀察比較又得出了“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論,造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是

          (4)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強是Pc,則Pb Pc(填“小于”大于”、或“等于”)

          【答案】(1)海綿的凹陷程度;

          (2)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

          (3)受力面的材料不同;

          (4)等于

          【解析】

          試題分析:(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,小楓和小紅是根據(jù)海棉凹陷程度來比較壓力的作用效果的.

          (2)圖(a)、(b)物體間的壓力相同而接觸面的面積不同,圖(b)的受力面積小,海棉凹陷程度大,壓力的作用效果明顯,由此得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

          (3)圖(c)中,小紅用的受壓面是木板,而木板不容易發(fā)生形變,不能真實地反映壓力的作用效果,因此得出的結(jié)論不正確.即造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是受力面的材料不同.

          (4)(b)、(c)兩圖中整個小桌對接觸面的壓力相同,受力面積相同,根據(jù)p=可知,pb 等于pc

          故答案為:(1)海綿的凹陷程度;

          (2)壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

          (3)受力面的材料不同;

          (4)等于.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.F1<F2<F3<G B.F1>F2>F3>G C.F1=F2=F3=G D.F1>F2=F3=G

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          第一小組,第二小組實驗數(shù)據(jù)如表:

          實驗

          次數(shù)

          c處的電流Ic/A

          b處的電流Ib/A

          a處的電流Ia/A

          實驗

          次數(shù)

          c處的電流Ic/A

          b處的電流Ib/A

          a處的電流Ia/A

          1

          0.16

          0.16

          0.32

          1

          0.10

          0.20

          0.30

          2

          0.20

          0.20

          0.40

          2

          0.14

          0.28

          0.42

          3

          0.22

          0.22

          0.44

          3

          0.18

          1.80

          0.54

          (1)同學(xué)們在按電路圖連實物電路時,開關(guān)應(yīng)

          (2)第一小組的同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,通過干路電流等于通過各支路電流之和,且通過各支路電流都相等.在交流匯報時,其它組同學(xué)認為結(jié)論不正確,請你分析找出錯誤的原因

          (3)第二小組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)中,有次數(shù)據(jù)不正確,請找出并改正.則準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是 A:錯誤的原因是

          (4)結(jié)合你用一只電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進意見

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