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        1. (2009?上海模擬)甲、乙兩車同時(shí)同地在水平地面上開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象分別如圖 (a)和(b)所示.由此可確定的是( 。
          分析:(1)分析圖象橫縱坐標(biāo)表示的物理量,通過圖象根據(jù)公式V=
          S
          t
          求出甲、乙的速度;
          (2)動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能,因甲、乙兩車在水平地面上運(yùn)動(dòng),只比較它們的動(dòng)能即可,而動(dòng)能大小與質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度兩個(gè)因素有關(guān);
          (3)比較甲和乙的距離時(shí),不僅要考慮它的速度和時(shí)間,還考慮兩車的運(yùn)動(dòng)方向;
          (4)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài),而處于平衡狀態(tài)的物體所受的合力為0.
          解答:解:A、由圖象可知,甲車的平均速度是v=
          0.8m
          8s
          =0.1m/s;乙車的平均速度是v=
          1.2m
          12s
          =0.1m/s,因此甲乙兩車速度相等,則該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
          B、盡管甲、乙兩車在水平地面上運(yùn)動(dòng),且兩車速度相等,但是沒有考慮它們的質(zhì)量,因此無法比較它們機(jī)械能的大小,故該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
          C、甲、乙兩車同時(shí)同地在水平地面上開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲乙兩車速度相等、時(shí)間相同,通過的路程相同;但運(yùn)動(dòng)方向不一定相同,兩車的距離不一定保持不變,則該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;
          D、因甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),是處于平衡狀態(tài)的,所受的合力為0,故該選項(xiàng)說法正確.
          故選D.
          點(diǎn)評:本題考查學(xué)生分析圖象的能力,由圖象得到有用的物理信息,注意不在同一坐標(biāo)中的圖象,不能按視覺上的傾斜程度來比較快慢,要通過速度大小來比較.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?上海模擬)如圖所示,兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體甲和乙.若兩容器內(nèi)液面等高,且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量.若要使兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓強(qiáng)相等(液體壓強(qiáng)不為0),則可從兩容器中分別抽出(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?上海模擬)如圖所示為用同樣大小的力壓或拉彈簧.圖示現(xiàn)象說明力能使彈簧發(fā)生
          形變
          形變
          ,并且力的作用效果跟力的
          方向
          方向
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?上海模擬)
          家用電熱水器
          額定功率 2200瓦
          容積 100升
          凈重 28千克
          如表:為小明家中電熱水器的部分技術(shù)數(shù)據(jù).該電熱水器正常工作時(shí)的功率為
          2200
          2200
          瓦,電流為
          10
          10
          安.若它單獨(dú)正常工作2小時(shí),則家中電能表的示數(shù)變化
          4.4
          4.4
          千瓦?時(shí).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?上海模擬)甲、乙同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),器材完好,電源電壓為4.5伏,且保持不變,幾個(gè)不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣,有若干個(gè)2種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,B規(guī)格標(biāo)有“5Ω 3A”字樣.
          (1)甲同學(xué)選用A規(guī)規(guī)格的滑動(dòng)變阻器,并按圖1正確連接電路,且步驟正確.當(dāng)閉合電鍵s后,他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為
          2.5
          2.5
          伏時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此對滑片的位置恰好在變阻器中點(diǎn)上(即變阻器連入電路的電阻為l0歐),則該小燈的額定功率為
          0.5
          0.5
          瓦.

          (2)乙同學(xué)按圖1正確連按電路,雖步驟正確.當(dāng)閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖2所示,則此時(shí)實(shí)驗(yàn)選用了
          B
          B
          規(guī)格的滑動(dòng)變阻器.(選填“A”或“B”),若移動(dòng)該變阻器的滑片,則該小燈泡
          不能
          不能
          正常發(fā)光(選填“能”或“不能”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2009?上海模擬)在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)概念后,曉紅知道了固體由于愛到重力的作用會對支撐面產(chǎn)生壓強(qiáng),由此提出問題:液體也受重力的作用,它所產(chǎn)生壓強(qiáng)的特點(diǎn)與固體相同嗎?

          (1)如圖1所示,曉紅分別將質(zhì)量相等水和冰塊放入兩個(gè)相同的塑料袋中,觀察到水和冰塊對塑料袋的作用現(xiàn)象不同,她認(rèn)為產(chǎn)生原因是液體具有
          流動(dòng)性
          流動(dòng)性

          (2)曉紅繼續(xù)研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),利用一支兩端開口的玻璃管、水和燒杯等器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后將有薄膜的一端浸入水中,研究過程如圖2所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,她進(jìn)行了合理的假設(shè).你認(rèn)為曉紅的假設(shè)是:
          同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大
          同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大

          (3)為了驗(yàn)證假設(shè),曉紅接著將玻璃筒分別浸入甲、乙、丙三種不同液體的不同深度處進(jìn)行研究.她在玻璃筒中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整,如圖3所示.她通過測量玻璃筒所加入水的質(zhì)量,再設(shè)法求得橡皮薄膜所受的液體壓強(qiáng),并將實(shí)驗(yàn)有關(guān)數(shù)據(jù)分別:液體甲密度為0.8×103千克/米3,液體乙密度為1.O×103千克/米3,液體丙密度為1.2×103千克/米3
          實(shí)驗(yàn)
          序號
            深度
          (厘米)
            壓強(qiáng)
          (帕)
          1 37.5 3.O×103
          2 45 3.6×103
          3 67.5 5.4×103
          實(shí)驗(yàn)
          序號
          深度
          (厘米)
          壓強(qiáng)
          (帕)
          4 30 3.O×103
          5 36 3.6×103
          6 54 5.4×103
          實(shí)驗(yàn)
          序號
          深度
          (厘米)
          壓強(qiáng)
          (帕)
          7 25 3.O×103
          8 30 3.6×103
          9 45 5.4×103
          ①分折比較實(shí)驗(yàn)序號1與2與3(或4與5與6,或7與8與9)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得到的初步結(jié)論是:
          同種液體內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)與深度成正比
          同種液體內(nèi)部,液體的壓強(qiáng)與深度成正比

          ②分析比較實(shí)驗(yàn)序號
          2與9或4與8
          2與9或4與8
          的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:深度相同,不同液體內(nèi)部,液體密度越大,該處液體的壓強(qiáng)也越大.
          ③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納出結(jié)論:
          (a)分析比較
          1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同
          1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積相同,液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同
          ;
          (b)分析比較
          1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
          1、4、7和2、5、8和3、6、9可知:液體的密度與所處深度的乘積越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大

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          同步練習(xí)冊答案