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        1. 【題目】小敏在"測量鋁塊質量"的實驗中:

          (1)在調節(jié)橫梁平衡時,指針在分度盤的位置如圖中a所示,此時應調節(jié)橫梁右端的平衡螺母向______移動,使橫梁平衡.

          (2)若她在調節(jié)橫梁平衡時出現(xiàn)了如圖中b所示的情形,則橫梁____________平衡。(填"已經"或"沒有")

          (3)若在測量時,她已在右盤中放入了20g、10g、5g的砝碼各一個,再加1g的砝碼時,指針位置又如圖a所示,用2g砝碼將1g的砝碼替換下來,指針位置如圖c所示,則她該進行的操作是_______,若游碼位置如圖中的d所示,則所測鋁塊的質量為______________

          【答案】 已經 取下2g砝碼,向右移動游碼 36.4g

          【解析】

          (1)在調節(jié)橫梁平衡時,指針在分度盤的位置如圖中a所示,說明天平衡量水平時,橫梁的重心在刀口的左側,應將重心向右調節(jié);

          (2)若她在調節(jié)橫梁平衡時出現(xiàn)了如圖中b所示的情形,說明指針左右擺動幅度相等,天平橫梁已經平衡;

          (3)若在右盤中再加1g的砝碼時,指針位置又如圖中a所示,用2g砝碼將1g的砝碼替換下來,指針位置如圖中c所示,說明質量相差在1g2g之間,而橫梁標尺上的游碼可達到5g,移動游碼可以滿足橫梁平衡,天平的分度值是0.1g,平衡后物體質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度值.

          (1)根據(jù)“左偏右調”的原則,指針偏左,將平衡螺母向右調節(jié);

          (2)在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針左右偏轉的角度相等,可看作動平衡,橫梁已經平衡;

          (3)1g砝碼,指針偏,加2g砝碼指針偏右,可以取出2g砝碼,移動游碼使天平平衡;

          鋁塊的質量m=20g+10g+5g+1.4g=36.4g.

          練習冊系列答案
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          (1)實驗前,杠桿如圖甲靜止,為使杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向_____調節(jié);

          (2)如圖乙所示,劉磊用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變大,這是因為__________;

          (3)接著馬俊同學想繼續(xù)探究“杠桿平衡時,阻力和阻力臂的乘積不變時,動力跟動力臂的關系”實驗。探究過程中,他在杠桿左端20cm位置掛一個重力G=1N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。

          于是他根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中描點作圖畫出了動力F與動力臂倒數(shù)的圖象,分析圖像找出了動力跟動力臂的關系,請你幫他在圖丙中畫出圖像___________。

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          【題目】甲和乙是由同種材料制成的長度相等的電阻絲,甲和乙中的電流與其兩端的電壓關系如圖所示,則甲電阻絲的橫截面積比乙電阻絲_______(選填);若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端,則干路中的電流為_______A。

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          【題目】如圖所示,小明想要利用一塊平面鏡使此時的太陽光豎直射入井中.請你通過作圖標出平面鏡的位置,并標出反射角的度數(shù).

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          【題目】如圖所示是盒裝牛奶,它的體積為______m3。若該牛奶的質量為300g,則牛奶的密度為______kg/m3。喝掉一半后,牛奶的密度將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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          (1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至_____(選填“A”“B”)端。

          (2)當小紅同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____(選填短路”“斷路”)。

          (3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù)。當將原來的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應將滑動變阻器的滑片P_____(選填“A”“B”)端移動。

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          B. 可以把回形針上端當作指針

          C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

          D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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