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          【題目】我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)載人航天飛行,在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)。選取下面哪個(gè)物體作為參照物時(shí),航天員在此階段是靜止的( )
          A. 飛船的座艙
          B. 天空中的云朵
          C. 地面上的發(fā)射架
          D. 太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】(1)在飛船發(fā)射升空階段航天員被固定在座艙內(nèi)，航天員和飛船座艙之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化，以飛船座艙為參照物，航天員是靜止的。(2)在飛船發(fā)射升空階段，航天員和太空中的云朵(地面上的發(fā)射架、太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船)之間發(fā)生了位置的改變，以太空中的云朵(地面上的發(fā)射架、太平洋上跟蹤監(jiān)測(cè)的測(cè)量船)為參照物，航天員是運(yùn)動(dòng)的。故A正確，BCD錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】歷史上，著名的_________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；____________首次測(cè)定了大氣壓的值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
          方案A．讓小明邊聽(tīng)聲音，邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
          方案B．讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
          通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示：
          材 料
          衣服
          錫箔紙
          泡沫
          材 料
          衣服
          錫箔紙
          泡沫
          距離/m
          1．2
          0．8
          0．5
          響度
          較響
          較響
          弱
          你認(rèn)為最佳的方案是________理由是________；
          由表格中數(shù)據(jù)，可將待測(cè)材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序，依次是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)向人們證明了大氣壓強(qiáng)的存在，________________實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。人站著對(duì)地面壓強(qiáng)約為1.5×104帕，它的物理意義是_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小韋所在班級(jí)照集體像時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，要想得到全班同學(xué)清晰滿意的畫(huà)面，攝影師應(yīng)( )
          A. 使照相機(jī)向前移，并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
          B. 使照相機(jī)向后移，并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
          C. 使照相機(jī)向前移，并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
          D. 使照相機(jī)向后移，并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】邊長(zhǎng)是0.1米的正立方體木塊漂浮在水面上，木塊的下表面距離水面0.05米，則木塊所受的浮力大小是 N，方向 ．（g取10N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水池中有一木船，裝有石塊，將石塊投入池水中后，水面將（ ）
          A．上升 B．下降 C．不變 D．無(wú)法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為10Ω）．
          （1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．
          （2）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （ ）
          A．“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
          B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
          （3）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到_______（選填“A”或“B”）端．
          （4）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 _____ V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
          （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：
          ①小燈泡的額定功率為_(kāi)_______ W．
          ②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 ______ 變化的影響．
          ③實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析
          其原因是 ____________________________．
          （6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小華在缺少電壓表的情況下，根據(jù)繪制出的小燈泡電流與電壓關(guān)系圖象，設(shè)計(jì)出了一個(gè)測(cè)未知定值電阻的電路，如圖丁所示．請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
          ①閉合S1，斷開(kāi)S2，移動(dòng)滑片P，使電流表的示數(shù)為0.25A
          ②_____________________________________ 表達(dá)式：Rx= _____________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表。收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
          物理量
          物質(zhì)
          質(zhì)量/g
          初始溫度/℃
          加熱時(shí)間/min
          最終溫度/℃
          液體1
          50
          20
          5
          45
          液體2
          50
          20
          5
          68
          （1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是 ℃。
          （2）實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映液體吸收熱量的多少。
          （3）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)。物理上用 這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力。
          

			
          

			
          
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