日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 觀察如圖所示的電路原理圖,當開關S閉合后,連接在高壓電源上的電動機處于工作狀態(tài),此時電磁繼電器中的電磁鐵的a端是
          N
          N
          極;在這個電路中利用電磁繼電器控制電動機工作的好處是:
          實現(xiàn)遠程控制
          實現(xiàn)遠程控制
          分析:用安培定則可以判斷電磁鐵的NS極;
          了解電磁繼電器的作用:用低電壓控制高電壓;遠距離控制;自動控制.
          解答:解:根據(jù)線圈中電流的方向可以判斷出:電磁鐵的a端是N極,b端是S極;
          利用電磁繼電器可實現(xiàn)用弱電流、低電壓來控制強電流、高電壓,操作更方便更安全.
          故答案為:N;實現(xiàn)遠程控制.
          點評:電磁繼電器的本質(zhì)是一個自動開關,可以實現(xiàn)低電壓控制高電壓、遠距離控制、自動控制等.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?遵義)小迪同學在市面上買來一只小燈泡,觀察其銘牌,發(fā)現(xiàn)上面標有“2.5v”字樣,她想測出該燈的額定功率.為此她連接了如圖所示的電路.
          (1)經(jīng)檢查,電路線頭接觸良好,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡
          不亮
          不亮
          ,(選填“亮”或“不亮”),電壓表
          示數(shù),電流表
          示數(shù).(后兩空選填“有”或“無”)
          (2)在原電路中去掉一根導線并在該導線上打“×”,用筆畫線代替導線,連接出正確的電路.
          (3)電路連接正確后,測量該燈的額定功率時,閉合開關,小心調(diào)節(jié)滑動變阻器,注意觀察
          電壓
          電壓
          表,使該表示數(shù)為
          2.5V
          2.5V
          時,再讀出另一電表的示數(shù).電流表表盤示數(shù)如圖所示,則可算出小燈泡的額定功率為
          0.9
          0.9
          W.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“探究并聯(lián)電路中電流特點”的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路:
          (1)該同學連接電路時開關應
          斷開
          斷開

          (2)該同學連好電路后閉合開關,觀察到燈泡
          L1
          L1
          不發(fā)光,其原因是
          L1被短路
          L1被短路

          (3)隨后該同學在原電路上只改動了一根導線便完成了實驗.請你在圖中改動的一根導線上畫“×”,并用筆線代替導線畫出正確的電路,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.
          (4)排除故障后閉合開關,電流表A1和A2的示數(shù)如圖所示,則通過L2的電流為
          0.52
          0.52
          A.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          實驗課上,同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中,閉合開關后,兩燈發(fā)光.此時,一同學不小心把L2的玻璃外殼打破了,結果L1更亮、L2熄滅了.這是為什么呢?他們提出猜想:
          猜想一:可能L2處發(fā)生開路;
          猜想二:可能L2處發(fā)生短路.
          (1)經(jīng)過認真分析,他們認為猜想一是不正確的,其理由是
          串聯(lián)電路一斷全斷
          串聯(lián)電路一斷全斷

          (2)針對猜想二,在不拆開原電路的情況下,同學們找了一只電壓表和一些導線,進行檢驗,通過實驗證實猜想二是錯誤的.請你在空白處畫出所用實驗的電路圖,并簡要說明實驗操作的方法和實驗觀察到的現(xiàn)象.
          (3)結合上述實驗事實及你所掌握的物理知識分析L1更亮、L2熄滅的原因可能是
          燈泡L2玻璃破裂后其燈絲溫度比L1低,故電阻小而不發(fā)光
          燈泡L2玻璃破裂后其燈絲溫度比L1低,故電阻小而不發(fā)光

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省大豐市第四中學九年級12月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

          在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖所示的電路。
           
          (1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是_________。
          (2)若粗略判斷a、b間導體電阻大小,可觀察______________。
          (3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認為______同學的改進更好一些,理由是_____________。

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省大豐市九年級12月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖所示的電路。

           

          (1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應該在電路中再接入的元件是_________。

          (2)若粗略判斷a、b間導體電阻大小,可觀察______________。

          (3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認為______同學的改進更好一些,理由是_____________。

           

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案