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          小王同學正在彈奏吉他。下列說法正確的是（       ）
          A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調
          B．吉他聲只能在空氣中傳播
          C．吉他音量大小與彈奏時所用的力度無關
          D．吉他聲具有能量
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ＡＤ
          

          解析試題分析：（１）聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性；（２）聲音的傳播需要介質，一切氣體、液體、固體都可以傳聲，真空不能傳聲。（3）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量。
          Ａ、在不同位置按壓吉他弦，通過改變弦的長度來改變音調；故A符合題意；
          B、聲音的傳播需要介質，一切氣體、液體、固體都可以傳聲，真空不能傳聲；故B不符題意；
          C、吉他音量大小，即響度大小，與彈奏時所用的力度（決定振幅）有關；故C不符題意；
          D、聲音具有能量，故吉他聲具有能量；故D符合題意
          考點：聲的特性，聲的與能量，聲音的傳播
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)你對生活中物理量的認識，指出下列數(shù)據(jù)符合實際的是（　　）
          
                
          A、人正常步行的速度約為5m/sB、中學生脈搏跳動一次的時間約為5sC、一個普通雞蛋質量約1kgD、為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          對于家庭廚房用具的下列估測，最接近實際值的是（　�。�
          
                
          A、普通筷子的長度約為25cmB、醬油瓶子的容積約為5mLC、普通飯碗的重量約為2kgD、電飯鍋加熱檔的功率約為100W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列估測中，最接近實際的是（　　）
          
                
          A、人洗澡時合適的水溫約為40℃B、普通居民樓一層的高度約為3mC、正常人脈搏的跳動是每秒65次D、成年人的步行速度是1.1m/s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：計算題
			
          

						
          小華用如圖所示的電路測小燈泡功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為O～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開關，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法正確的是（　�。�
          A．電流表示數(shù)的變化范圍是O～0.5A
          B．滑動變阻器的電阻允許調節(jié)的范圍是2.5～20Ω
          C．燈泡的最小功率是0.162W
          D．該電路的最大功率是2.7W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：多選題
			
          

						
          樂隊演奏時，我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,這是因為不同樂器發(fā)出聲音的___________不同；點燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前,可看到燭焰在搖晃,這表明聲波具有              .
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：問答題
			
          

						
          物理知識在生產、生活中有著廣泛的應用，有時也會造成一定的危害。請仿照表中示例，再寫出一個物理知識及其對應的實際應用和危害。
          物理知識
          		應用
          		危害
          電流的熱效應
          		利用電飯鍋加熱食物
          		導線中電流過大會引發(fā)火災
           
          		 
          		 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：綜合題
			
          

						
          小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂器的弦振動時猜想：即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調高低也可能與弦的粗細、長度及弦的材料有關。于是，她通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗時控制的琴弦條件：
          編號
                     		材料
                     		長度/cm
                     		橫截面積/m2
           
          1
                     		銅
                     		60
                     		0.76
           
          2
                     		銅
                     		80
                     		0.76
           
          3
                     		銅
                     		100
                     		0.76
           
          4
                     		銅
                     		80
                     		1.02
           
          5
                     		尼龍
                     		80
                     		1.02
           
          6
                     		尼龍
                     		100
                     		1.02
           
           
          （1）如果小麗想探究發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系，你認為應選用表中的編號為     
                    的琴弦。（只填數(shù)字序號）
          （2）探究過程通常采用下列的一些步驟：A、分析歸納  B、實驗研究  C、提出問題（或猜想）D、得出結論
          你認為小麗要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是：                      （只填字母序號）
          （3）如果小麗想探究發(fā)聲的音調與琴弦的材料關系，你認為應選用表中的編號為   
                      的琴弦。（只填數(shù)字序號）
          （4）在上述探究過程中，總要控制某些因素不變，來找出另外一些因素的關系，這種科學的方法叫做                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：問答題
			
          

						
          (4分)如圖所示是牙膏及其蓋的照片，請你仔細觀察，它都涉及到了哪些物理知識?
          

			
          

			
          
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