Question

如圖所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計(jì)，另有砝碼、棉布、毛巾等物。

（1）.小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)使木塊作__________________運(yùn)動．

（2）.在圖乙中，D是一個(gè)電動裝置，可帶動木板勻速運(yùn)動。該裝置相對圖甲所示裝置更具優(yōu)勢，請指出其中一點(diǎn)：_______________________

                                                      

第32題圖

（3）.小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想利用上圖乙的方案來探究長木板面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。

①將一個(gè)同學(xué)的物理課本代替木塊A放在水平木板上，通過彈簧測力計(jì)水平勻速拉動課本，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與木板面間的摩擦力大小為_______N。

②在原來的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，以改變課本與木板間的壓力，這種方法：_________（選填“可行”或“不可行”）。

③通過多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，_________越大，________就越大。

 

Answer 1

【答案】

（1）   勻速直線運(yùn)動    

（2）彈簧測力計(jì)靜止便于讀數(shù) （ 木塊不用作勻速直線運(yùn)動便于操作 ）   

（3）①  2N     ②  可行     ③   壓力          滑動摩擦力  

【解析】略