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        1. 用電壓表和電流表可以測未知導體R的電阻值(即伏安法測電阻),圖a為一種測量方案的原理圖。

          (1)按照電路圖組裝實物圖,閉合開關以后,若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路故障可能是        ;若電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路故障可能是            。
          (2)某次實驗時電壓表和電流表的讀數(shù)如圖b所示,電流表的讀數(shù)為       A,電壓表的讀數(shù)為       V。
          (3)如果考慮到電流表的電阻不為零,則用該測量方案測出的結果必然存在誤差,那么用這種實驗方案測量出來的電阻值          電阻的真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
          已知電流表的內阻為1Ω,要求用此方案測出的電阻值與真實值間的差異不大于真實值的1%,則對待測電阻的阻值要求為               。
          (1)電阻R短路  電阻R斷路 (2)0.28A  1.2V (3)大于  不小于100歐

          試題分析:(1)閉合開關以后,若電流表有示數(shù),說明電路是通路,電壓表無示數(shù),說明電阻R短路。
          (2)電壓表電流表讀數(shù)時,注意所接的量程和分度值。
          (3)如果考慮到電流表的電阻不為零,則測得電壓值偏大,電阻值偏大。電流表的內阻為1Ω,要求用此方案測出的電阻值與真實值間的差異不大于真實值的1%,則對待測電阻的阻值1Ω/0.01=100Ω。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖甲是小麗“測定小燈泡電阻”實驗的實物圖.

          (1)連接好電路,閉合開關前滑動變阻器滑片應該移到        
          (2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,當電壓表示數(shù)為2.80伏時,電流表實數(shù)如圖乙,示數(shù)為          安,此時小燈泡的電阻為           歐;
          (3)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)在開關閉合的情況下,小燈泡突然不亮,電壓表和電流表均無示數(shù),小麗認為可能是電路某處斷路,于是用一根導線檢測,實驗步驟和現(xiàn)象如下表.
          實驗步驟
          導線兩端接觸位置
          電燈
          電流表
          電壓表

          ad

          有示數(shù)
          有示數(shù)

          ae

          無示數(shù)
          有示數(shù)

          ac
          不亮
          無示數(shù)
          無示數(shù)

          ab
          不亮
          無示數(shù)
          無示數(shù)
          小麗分析表中現(xiàn)象,判斷出cd之間某處斷路,同組同學指出實驗步驟        是沒有必要做的.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小明和小紅各自進行“測定小燈泡正常發(fā)光時的功率和電阻”的實驗。實驗中使用的小燈泡均標有“2.5V”字樣,所用電源和滑動變阻器相同。
          (1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關后,三個電表的示數(shù)如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為        V。滑動變阻器的最大阻值是        Ω。

          (2)接著小明移動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,觀察到滑片恰好在變阻器的中點上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發(fā)光時的電阻約為多少?(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
          (3)小紅連接電路時只用了圖(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如右圖所示。閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡      ;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中將連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小強要測一個定值電阻的阻值:
          ⑴請將如圖1所示的實物電路連接完整。
          ⑵圖中乙表是     。連接好電路后,閉合開關,乙表無示數(shù),而甲表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是          。
          ⑶排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖2所示,由此求出待測電阻為     Ω.至此,小強說已經(jīng)完成實驗,同組的小聰認為不妥,理由是                       。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表,測出未知電阻Rx的阻值,同學們設計了如圖所示四種電路,其中可行的方法有(電源電壓未知) (  )
          A.(1)(3)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)(4)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測定小燈泡的電阻”實驗中,(1)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①________________________________;②_________________________________。
          (2)乙組同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。接下來應進行的操作是(   )
          A.更換小燈泡
          B.檢查電路是否斷路
          C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
          (3)右表中是按正確的操作測得的數(shù)據(jù),某同學通過計算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等,其原因是____________________________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          用“伏安法”測電阻,小華實驗時的電路如圖甲所示。
          (1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
          (2)正確連接電路后。閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的   端(選填“左”或“右”).
          (3)測量時,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則I=      A,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得Rx=     Ω.

          (4)如果身邊只有一只電流表或電壓表,利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx.請仿照表中示例,設計測量Rx阻值的其他方法.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在“測定導體電阻”的實驗中,電源使用二節(jié)新干電池,被測電阻的阻值約為5 歐,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A ”。

          (1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;
          (2)某次實驗中,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________________伏;
          (3)電路連接正確,實驗數(shù)據(jù)記錄如右下表所示,其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,請指出并說明判斷依據(jù)_____________________。
          實驗序號
          1
          2
          3
          4
          電壓/伏
          0.6
          1.2
          1.8
          2.4
          電流/安
          0.12
          0.24
          0.36
          0.48

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如下圖所示為用伏安法測電阻的電路圖,電路中電流約為0.4A,待測電阻約為10Ω。

          (1)開關在閉合前,圖中的滑動變阻器的滑片應位于變阻器的______端(填“左”或“右”)。(2分)
          (2)根據(jù)電路圖,將圖甲中實物圖用筆畫線代替導線連接起來。(5分)
          (3)某同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn):閉合開關后電流表指針向左偏轉其原因是                                                ;(3分)

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